过坚持开门搞教育、多方面听取群众意见和建议、广泛开展主题实践活动，认真做好群众参与先进性教育活动的有关工作。
在“回头看”工作基本结束时，每个党员都要作出参加学习动员阶段的小结，每个党支部都要对组织开展学习动员阶段工作的情况进行小结。各级先进性教育活动领导小组要形成本地本单位先进性教育活动学习动员阶段的总结。圆满完成学习动员阶段任务的，经党委（党组）研究决定、督导组同意后，可在3月15日以后逐步转入下一阶段；市直党工委直属的党组织达到要求的，经单位党组织研究、督导组同意后，可转入下一阶段。基本达到要求、个别方面存在不足的，要本着缺什么补什么的原则，认真“补课”后转入下一阶段；问题较多、差距较大的，要坚持时间服从质量，适当延长学习动员阶段时间，达到要求后方可转段。各地各单位先进性教育活动领导小组，要切实加强对“回头看”工作的组织领导。督导组要对派驻地方、部门和单位的“回头看”工作进行督促检查和指导，深入听取各方面意见，严格把好质量关、转段关。
二、高标准、严要求，扎扎实实地抓好分析评议工作
分析评议阶段是一个承前启后的阶段，它既是对学习动员阶段工作效果的检验，又是搞好整改提高阶段工作的基础，分析评议的深度和广度决定着整改提高的方向和力度。各级党组织要认真按照中央保持共产党员先进性教育活动领导小组《关于做好第一批先进性教育活动分析评议阶段工作的通知》和贺国强同志在最近召开的中央先进性教育领导小组第三次会议讲话精神，紧扣广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、开好专题组织生活会和民主生活会、提出评议意见、反馈评议意见、通报评议情况“七个重点”，精心部署分析评议阶段的各项工作，防止走过场，防止出偏差，确保分析评议取得实效，真正在解决实际问题上有新的进展。
一要把学习贯穿始终，在“深入”上下功夫。分析评议阶段要取得实效，持之以恒地抓好学习是基础。只有深入学习，才能更加深刻地认识党员先进性与党的先进性的密切关系，提高党员素质与提高党的执政能力的密切关系，从而增强党员搞好分析评议的自觉性；只有深入学习，才能正确掌握和运用马克思主义认识论和方法论，掌握分析问题、剖析原因的正确思想武器；只有深入学习，才能引导党员进一步明确不同行业、不同群众保持党员先进性的具体要求，使对照检查有镜子，分析评议有标尺。所以，转入分析评议阶段后，要继续把学习贯穿始终，认真总结学习动员阶段的好经验好做法，通过集中学习、专题辅导、个人自学等各种行之有效的方式，引导广大党员进一步加强理论武装，坚定理想信念，进一步认识改造主观世界的重要性和必要性，为查找问题、分析评议打下坚实的基础。
二要认真查找存在问题，在“找准”上下功夫。问题找得准不准，决定着分析评议阶段工作的质量高不高，整改提高的方向对不对，整个教育活动的成效明显不明显。要在“找准”上花心思，动脑筋，下功夫，确保能查找到党组织、党员以及单位存在的实际问题。要采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈等形式，广泛征求群众对党员和党组织的意见。党员领导干部还要主动征求分管部门或单位的意见；领导机关要主动征求下级机关和单位的意见。在征求意见时要真心诚意，开诚布公，要改进征求意见的方式方法，营造基层群众敢讲真话、敢说实话的氛围。要针对征求的意见建议，认真查找思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题，查找影响本地区、本部门、本单位改革发展稳定、涉及群众切身利益的突出问题。查找问题不能浮于表面，不能泛泛而谈，要认真、深入、实在
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