和质量；对整个活动无故不参加的，按党章和有关规定严肃处理；经考核学习不扎实、效果不理想的，要增加学时，限期补课。除无读写能力的党员外，其他党员都要记学习笔记，撰写学习心得体会。对于不能参加教育活动的老弱病残党员要明确专人送学上门；因公出发的,回来后及时补课，可以通过考试等方式检查学习效果；长期在外不能回的，定期寄发学习资料，索要学习笔记和心得体会。
5、加强督导检查，确保学习教育各项任务落到实处。县先进性教育活动办公室督导组定时或不定时对各部门、单位组织的集中学习活动进行督导检查，督导时要注意检查学员的学习笔记、心得体会，并定期集中召开督导调度会，对督导检查情况及时通报。对于好的经验、做法总结推广；对于开展活动效果不好的部门单位，要及时提出整改意见、建议，确保学习效果；对整个活动过程，要认真做好督导检查记录，因学习培训时间不够、内容不足、人员不到位、效果不明显的部门单位，要适当延长学习时间，直到检查合格为止，否则不能转入下一阶段的教育活动。
６、坚持边学边改，体现学习效果。各部门单位要把整改贯穿于整个教育活动的始终，对发现的问题，立说立行，马上整改，特别是从群众意见最大、反映最集中的问题改起，让群众切实感受到教育活动的实际效果。
三、制定先进性标准和不合格表现（3月18日至3月22日）。各部门单位的基层党组织要组织党员和群众代表召开座谈会，围绕新时期共产党员先进性标准和不合格党员表现进行专题讨论。结合本部门行业特点，依据《党章》和党内有关规定，对领导干部、一般干部职工和离退休干部职工中的党员、流动党员，分类别、分层次制定出《党员先进性的具体标准和不合格党员的主要表现（讨论稿）》，组织党员分组讨论，充分征求意见建议，进一步修改完善，使“标准”和“表现”细致、准确、全面，同时针对性强，易操作、可衡量，能“对号入座”，并报主管部门党委（党组）及上级督导组审查，审查通过后，提交党员大会审议通过。
在思想发动、学习培训的过程中，各部门单位要通过召开座谈会、个别谈话、设立意见箱、开通热线电话等形式,收集党员、群众对每个党员和党组织的意见建议，为下步开展党性分析、民主评议提供第一手资料。
本阶段活动于３月２２日前基本结束。
县保持共产党员先进性
教育活动领导小组办公室
２００５年１月１７日