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（四）贯彻《辅导员工作纲要》，使各中队辅导员积极参与少先队活动。
以《辅导员工作纲要》为指导，进一步推进辅导员文化，提高辅导员自身素质，建设一支符合素质教育发展、适应基础教育课程改革需要的高素质的辅导员队伍。通过班级板报评比让各中队辅导员参与到少先队活动中。 （五） 加强少先队自身建设。
1、以少先队活动阵地为载体，建设一支强有力的自主管理干部队伍。大队部组织2—6年级、热情于少先队工作、乐于锻炼自我的少先队员参加到少先队组织里，为他们提供丰富的实践机会。
2、中队继续开展好班队会活动。
中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有记录、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道。
（六）抓规范求创新，努力夯实少先队基础建设。
继续发扬“继承中求创新，创新中求活跃”这一优良传统，以科学的理念、时代的精神、改革的魄力和创新的思维，不断完善和发展少先队的组织体系和工作体系，不断巩固和扩大少先队的群众基础和社会影响，不断增进和丰富少先队的文化内涵和时代风貌。
重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站，充分发挥队旗、队徽、标志、队礼、呼号、等在少先队文化建设中的独特作用。充分利用教师节、“十一”等，开展形式多样的系列少先队主题教育活动。
继续少先队常规活动体系。开展平安行动、红丝带活动、“校园口腔健康教育活动”、环保自护活动等。要与学校日常行为规范的养成教育、学科知识学习、校园文化建设等有机结合起来。。
每周举行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。
四、主要工作及活动安排。
九月份：
1、恢复常规工作（学生检查小组），进一步加强学生值勤制度。
2、制定工作计划。
3、以“教师节”为主题出第一期板报。
4、召开大队委、小干部会议。
十月份：
1、以“庆国庆”为主题出第二期板报。
2、环保教育主题队会。
3、校外实践活动：捡拾白色垃圾。