一、指导思想：
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，贯彻全国少代会精神，突出少先队“学生自我管理”的功能，加强少先队文化建设，以体验教育为载体，以流动红旗为激励机制，以贯彻落实《辅导员工作纲要》为抓手，突显少先队特色，最终提升少先队整体工作水平，增强少先队的凝聚力和影响力。
二、德育为主，努力实现自我教育。
认真学习加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神，学习中共中央《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》。深化“让红领巾飘起来”品牌创建活动，积极研讨。充分发挥少先队组织在加强和未成年人思想道德建设中的作用，在提高德育工作的实效性和针对性上下工夫，召开德育工作研讨会。
三、工作要点：
（一）突出少先队独特文化，加强思想道德教育。
开展少先队员光荣感和责任感教育活动，通过队会、队日活动、各类少先队文化、道德实践体验教育活动，引导和帮助少先队员掌握少先队的基本知识、了解少先队的发展历程、认真参加少先队的组织生活，深刻体验“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我要为少先队组织添光彩”，以自己是一名光荣的少先队员而自豪，努力做一名合格的少先队员。
（二）完善“红领巾监督岗”体系，优化少先队激励机制。
要发挥红领巾监督岗的职责，使之成为学校德育体系中一项具有重要作用的评价和激励手段，使之成为学生自我监督自我管理的重要标准之一。要把少先队活动纳入素质评价体系，鼓励将少先队员获得流动红旗的情况写入少先队活动记录的做法，使少先队员看到、感受到自己进步的点点滴滴。。
（三） 深化素质教育、基础文明教育。
1、 加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行流动红旗活动，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零花钱，高年级队员人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
2、继续开展好每周一的升国旗仪式。国旗队实行（4、5、6年级）每班轮换制，要求学生统一校服参加升旗仪式，由大队委成员轮流主持，仪式上宣读升旗手的事迹，做好国旗下讲话。平时每天订时升降国旗，增强国旗意识。
3、以少先队广播站、班级板报为主阵地，认真开展好诚信工作、“民族精神代代传”等传统教育，增强学生的道德观念。各班还要利用队会进行诚信方面的教育。学校将继续采取不同的形式，开展有关诚信、爱国教育的活动，使学生从小养成良好的道德规范. &n