一、指导思想:
认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求,以学校工作意见为指导,以体验教育为途径,积极引导广大少先队员参与实践,使广大少先队员能在少先队组织中健康成长,全面提高队员素质。
二、重点工作:
(一) 继续开展“双有”活动,深化“民族精神代代传”活动。
以体验教育为基本途径,对少先队员进行爱国主义教育,集体主义教
育,社会主义教育,让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式,开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。结合本地的历史文化,通过阅读校本课程及其他有关书籍、结合络、实地参观考察等途径了解“三泰一址”的文化渊源,自觉地弘扬和培育民族精神。
(二) 强化队员良好文明习惯的养成教育,深化少先队素质教育。
小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们要有计划、有步骤地对他们进行常规训练,注重狠抓养成教育,及时纠正队员不规范言行。
1. 各中队要以少年队组织为龙头,开展“文明礼仪伴我行”活动,加强学生的日常行为规范教育,促使学生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队。为保证养成教育的实效性,务必做到以下两点:一是要求辅导员严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《后宅中心小学学生在校一日常规》,要求队员记清记牢。教育学生做到“三别”:向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”:把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给家长、把谦让带给同学;“五无”:地面无痰迹、校园室内无纸屑、桌凳无刻痕、墙壁无脚印、出言无脏话;“六不”:不追逐打闹、不乱吵乱嚷、不进网吧游戏厅、不随便吃零食、不损坏公物、不打扰他人休息。使队员们守规范、爱学习、有特长。
2、开展节约资源“四个一”活动。开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动,引导少先队员从身边做起,从点滴小事做起,从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。
3、以节日教育为契机,深化少先队素质教育。学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。利用元宵节、清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“学雷锋”主题队日等活动,深化“小公民道德建设计划”。深化拓展“中国少年儿童平安行动”,开展以学习自护知识、培养自护能力为主题的体验活动。在队员中深入开展爱国主义教育,培养他们热爱祖国、热爱家乡的情感,树立起建设祖国、建设家乡、为创建和谐校园而努力学习的远大志向。以自己的实际行动向即将召开(5月 27~29日)的无锡市第五届少代会献礼。
(三)开展读书活动,让书香溢校园。
教育家潘菽在《教育心理学》一书中指出:“据有关心理学的调查表明,学生课外阅读的数量及内容与课内的理解课文有密切的关系,前者对后者的影响不但直接而且明显”。同样的苏霍姆林斯基在辅导数学后进生用的也是阅读促进法。其实我们也有体会,许多学生不会解数学题,很大一部分是因不会阅读题目,不会理解题目而引起。可见,我们每个老师都有重视培养学生阅读理解能力的义务。
为培养学生读书、爱书的好习惯,在校园内形成热爱读书的良好风气,本学期将在全校开展读书活动,通过活动促