一、 指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神和《未成年人思想道德教育行动计划（2008—2010》提出的要求，以文化建设为重点，以学生健康成长和全面发展为根本，广泛开展多种形式的德育实践活动，抓出我校德育工作的成效。
二、 基础建设
（一）、努力培养一支有一定素质的德育教师队伍。
1、树立全员德育意识，继续做好全员育人工作，落实《市教委关于进一步加强中小学学科教学中德育的工作意见》和《中华路小学加强与改进学科教学中德育的工作意见》，增强全体教师教书育人的自觉性、主动性和创造性。
①、 继续实行全员育人制度，每位教师写好“育人活动记录表”，并做好育人工作小结。（班主任4次，其他教师2次）
②、 各学科教师结合学生实际、学科内容制定好情感、态度与价值观的德育教育目标，并在课堂教学中有机地进行渗透。
③、 配合学校对教师进行师德教育，提高教师师德水平。
④、 落实《中华路小学加强与改进学科教学中德育的工作意见》，做好学科德育课题研究。
2、加强班主任工作队伍建设，学习市、区优秀班主任经验。
①、 结合市区要求做好班主任基本功的校本培训及考核工作。
a. 进行教育法规、未成年人保护法规、教育心理学的学习（9月 全员）；
b. 进行做好班主任及班级管理的培训（9月 全员）；
c. 进行开好家长会、班队会的相关培训（10月 班主任及相关教师）；
d. 其他与班主任工作内容相关的培训（10月 全员）
e. 结合班主任基本功校本培训内容，进行校内班主任基本功考核工作（11月）。
②、 继续实行班主任工作规范化：
a.每月召开具有实效性的班主任例会；
b.用好班主任工作手册、日志；
c.召开水平较高的班队会和家长会；
d.班主任每学年写一篇水平较高的教育案例或经验总结，进行交流。
③、 在树立班级德育特色的基础上，加强年级、班级德育工作特色，并请各年级组与德育处共同承担学校的主题教育活动，开发我校德育工作的创新点。
④、 进行班主任工作研讨，及时指导和总结，表彰先进班主任。
（二）、创设良好的德育环境
1、整合学校各个橱窗及班级中的板报栏，做到“面面墙壁都育人”。
①、 校园甬道内3个宣传栏体现学校教育教学工作主题。
②、 楼道内6个宣传栏体现各学科成果。
③、 教学楼北侧2个橱窗进行奥运主题教育。
④、 班级内板报栏及“班级之窗”体现班级、年级德育特色。
2、做好在“西城小学德育博客”和“西城小学班主任