我乡自3月份开展深入学习实践科学发展观活动以来，我积极参与到学习实践活动中去，记笔记、撰心得，做到“两手抓、两不误、两促进”。随着活动的深入开展，我在思想观念、工作作风、业务水平和综合能力上都有了明显提高，但也还存在一些突出问题，通过别人提、自己找等途径，将问题进行了归纳总结，撰写专题民主生活会发言材料如下：
一、2009年民主生活会整改情况
2009年召开的民主生活会，查找了出了自身理论学习、组织纪律、工作方法、工作成效方面的问题，针对存在的问题，我制定了周密的操作性强的整改方案，对短期内可以整改的，即时整改；对思想认识方面存在的需要经过长期解决的问题，我通过多学习、多请教，理清了思路，在工作中逐步整改，整改过程中及时向同事询问，收集同事对整改后的效果方面的意见、建议，调整、准确把握整改方向，通过以上措施，2009年的问题整改取得了一定成效，但离达到目标要求还很远，今后在这些方面我会继续加强，不断完善。
二、对科学发展观的认识
一是科学发展观的第一要义是发展。发展是我们党执政兴国的第一要务，是解决一切问题的关键。我乡在经济、社会发展过程中出现的问题，必须通过也只能通过发展本身来最终加以解决。科学发展观是用来指导发展的，我们不能离开发展这个主题，否则就失去了意义。
二是科学发展观的核心是以人为本。党员领导干部要植根于广大于民、服务于民。这要求我们要增强执政为民的服务意识，牢记为人民服务的宗旨，为人民群众办实事、解难事、做好事。
三是科学发展观的基本要求是全面协调可持续。结合我乡实际，就要正确处理好与上级和地方党政的关系，营造和谐的生产发展环境，又要解决好本乡内部科学发展方方面面的问题，走和谐发展道路，确保永续发展。
四是科学发展观的根本方法是统筹兼顾。我乡的发展也必须坚持统筹兼顾，全面发展，不能顾此失彼，既要有侧重，有重点，又要顾整体。我认为应该以安全生产、打造稳定局面为基础，以造福于民为中心，以党群建设、廉政建设、文化建设、农村建设做保障，科学处理好各项工作的关系，协调好各方面的利益冲突，充分发挥全体干部的积极性、主动性、创造性，把我乡全面建设不断推向前进。
三、存在的问题及原因分析
（一）不重视学习，学习中存在敷衍了事的现象。
一是自走上副乡长岗位后我较少学习新知识，对一些基层农村常识存在认识模糊的情况，如对最新的惠农政策了解不全面，自己都不清楚，就没法向群众解释。
二是在掌握了一定的基层工作经验，工作运转顺利后，头脑中产生了“知识够用了”的思想，缺乏终身学习的意识，没有充分理解其中涵义，没有将学习与实践充分结合，对社会主义新农村建设的意义认识不足，对社会主义和谐社会的建设思路认识模糊，对具体怎么落实科学发展观的出发点和落脚点。
三是没有充分认识到双语的重要作用。放松了对双语的学习，就很难在第一时间知道党的正确的路线、方针、政策，向群众宣讲，影响党的路线、方针、政策的及时落实。
（二）对稳定工作缺乏清醒认识，政治敏锐性还不够强。
思想上片面地认为稳定工作是其他专职领导的事情，和自己没有多大关系，没有牢固树立稳定工作人人有责的大局意识和“稳定压倒一切”的思想，缺乏全局观念；特别是作为民族干部对两项制度落实力度较小，认为只要简单得问问宗教人士的思想动态就可以了，没有进一步的分析具体情况；宣