环境的熏陶下，克服难以想象的困难，刻苦学习，在实践中摸索和把握了大量专业知识和技能，不少人后来成为某一方面的专家学者，甚至院土、科学家。比如，军工英雄吴运铎，就是一个受党教育并靠卖鲜血交学费、边干边学成长起来的军工技术专家。他曾经身负多处伤，手足伤残仍奋斗不息，被称为“中国的保尔·柯察金”。他撰写的自传《把一切献给党》，教育了整整一代人。对照这些事例，我们的一些党员、干部应当汗颜，他们对学习没爱好、没动力。有的同志讲，不是我不想学，而是太忙、没时间学，可是我们要问，为什么当有出国机会，你再忙也要去呢？可见，学不学不只是一个时间问题，要害还是学习态度、学习动力问题。
共产党员加强学习，首先要加强理论学习。列宁有句名言：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”共产党员要保持先进性，就必须自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，当前非凡要把马克思主义中国化的最新成果“三个代表”重要思想学习好。通过学习，深入把握“三个代表”重要思想的科学内涵、精神实质和基本要求，做到真学、真懂、真信、真用；通过学习，不断提高改造主观世界的能力，自觉加强党性修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，永葆共产党人的先进性和纯洁性。其次，要加强对新知识的学习。我们所处的时代，是知识“大爆炸”的时代，也是综合国力竞争日趋激烈的时代。在这样一个布满竞争的时代，共产党员应当带头加强对新知识的学习。要努力学习现代化建设所需要的一切知识，用人类创造的优秀文明成果充实自己、提高自己。再次，要加强对新技能的学习和钻研。知识是能力的钥匙，但知识并不完全等同于能力。共产党员要真正做到有本领，除了要勤奋学习文化知识外，还应当钻研和把握做好岗位工作所必需的技能。假如当机关干部的不能搞调查研究，当警察的不太会作笔录，接待信访的对政策条文还不如上访者熟悉，这样的党员、干部就不能令人信服。
当然，人的能力有大小之分，本领有高低之别，岗位要求也不相同。我们要求共产党员有本领，并不是说要求每位党员都必须成为专家学者，成为学贯中西的“大家”，而是希望党员和干部养成自觉学习的习惯，树立终身学习的观念，善于向书本学、向他人学、向实践学，通过不断地学习，不断总结提高，努力增长实际工作的能力，尽可能多地把握为党工作、为人民群众服务的本领。同时，作为党组织，也应当为党员学习创造条件和提供方便，使我们的党成为学习型政党，使我们的社会成为学习型社会。
共产党员要有作用
胡锦涛同志指出：一名党员的作用，对于党和人民的事业来说，就像一台机器上的螺丝钉。螺丝钉虽小，作用却不可低估。这句话非常生动形象，深刻阐明了共产党员发挥作用对党和人民事业的重要意义。党和人民的工作是由无数具体工作推动的，党的执政成效是靠全体党员干部发挥作用汇集的。上海要顺利实现新的发展目标，离不开万多名党员在各条战线、社会各个方面所做的工作和所发挥的先锋模范作
用。共产党员要有作用，我认为要害有两条：
首先，要在本职工作岗位上发挥表率作用，兢兢业业地创造一流的工作业绩。除已经离退休的党员同志外，我们党员大都在一定的岗位上承担一定的任务，有的还处在重要部门和要害岗位上。这些党员有没有作用，首先体现在工作业绩如何。人们常说，“群众看党员，党员看干部”。看什么，既要看他的思想觉悟，也要看他的工作表现和工作业绩。假如工作表现和业绩平平，甚至难以胜任本职工作，群众对他的评价就不可能高到哪里，他在群众中的威信也难以真正树立起来。所以，作为一名党员，一定要敬业爱岗、勤奋工作，并把自己的工
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