环境的熏陶下,克服难以想象的困难,刻苦学习,在实践中摸索和把握了大量专业知识和技能,不少人后来成为某一方面的专家学者,甚至院土、科学家。比如,军工英雄吴运铎,就是一个受党教育并靠卖鲜血交学费、边干边学成长起来的军工技术专家。他曾经身负多处伤,手足伤残仍奋斗不息,被称为“中国的保尔·柯察金”。他撰写的自传《把一切献给党》,教育了整整一代人。对照这些事例,我们的一些党员、干部应当汗颜,他们对学习没爱好、没动力。有的同志讲,不是我不想学,而是太忙、没时间学,可是我们要问,为什么当有出国机会,你再忙也要去呢?可见,学不学不只是一个时间问题,要害还是学习态度、学习动力问题。
共产党员加强学习,首先要加强理论学习。列宁有句名言:“只有以先进理论为指南的党,才能实现先进战士的作用。”共产党员要保持先进性,就必须自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,当前非凡要把马克思主义中国化的最新成果“三个代表”重要思想学习好。通过学习,深入把握“三个代表”重要思想的科学内涵、精神实质和基本要求,做到真学、真懂、真信、真用;通过学习,不断提高改造主观世界的能力,自觉加强党性修养,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,永葆共产党人的先进性和纯洁性。其次,要加强对新知识的学习。我们所处的时代,是知识“大爆炸”的时代,也是综合国力竞争日趋激烈的时代。在这样一个布满竞争的时代,共产党员应当带头加强对新知识的学习。要努力学习现代化建设所需要的一切知识,用人类创造的优秀文明成果充实自己、提高自己。再次,要加强对新技能的学习和钻研。知识是能力的钥匙,但知识并不完全等同于能力。共产党员要真正做到有本领,除了要勤奋学习文化知识外,还应当钻研和把握做好岗位工作所必需的技能。假如当机关干部的不能搞调查研究,当警察的不太会作笔录,接待信访的对政策条文还不如上访者熟悉,这样的党员、干部就不能令人信服。
当然,人的能力有大小之分,本领有高低之别,岗位要求也不相同。我们要求共产党员有本领,并不是说要求每位党员都必须成为专家学者,成为学贯中西的“大家”,而是希望党员和干部养成自觉学习的习惯,树立终身学习的观念,善于向书本学、向他人学、向实践学,通过不断地学习,不断总结提高,努力增长实际工作的能力,尽可能多地把握为党工作、为人民群众服务的本领。同时,作为党组织,也应当为党员学习创造条件和提供方便,使我们的党成为学习型政党,使我们的社会成为学习型社会。
共产党员要有作用
胡锦涛同志指出:一名党员的作用,对于党和人民的事业来说,就像一台机器上的螺丝钉。螺丝钉虽小,作用却不可低估。这句话非常生动形象,深刻阐明了共产党员发挥作用对党和人民事业的重要意义。党和人民的工作是由无数具体工作推动的,党的执政成效是靠全体党员干部发挥作用汇集的。上海要顺利实现新的发展目标,离不开万多名党员在各条战线、社会各个方面所做的工作和所发挥的先锋模范作
用。共产党员要有作用,我认为要害有两条:
首先,要在本职工作岗位上发挥表率作用,兢兢业业地创造一流的工作业绩。除已经离退休的党员同志外,我们党员大都在一定的岗位上承担一定的任务,有的还处在重要部门和要害岗位上。这些党员有没有作用,首先体现在工作业绩如何。人们常说,“群众看党员,党员看干部”。看什么,既要看他的思想觉悟,也要看他的工作表现和工作业绩。假如工作表现和业绩平平,甚至难以胜任本职工作,群众对他的评价就不可能高到哪里,他在群众中的威信也难以真正树立起来。所以,作为一名党员,一定要敬业爱岗、勤奋工作,并把自己的工
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