1）注重思想品格教育，建立积极、健康、向上班风。
她始终认为，一个学校就是一个生物体，一个班级就是学校的一个细胞，是进行教学、思想品德教育、技能训练的基本单位。作为班主任，在班中起着导航、推发、定向的作用。要想使自己所执教的班级具有积极、健康、向上的班风，就必须集中精力搞好班级建设，将全班同学融合成一个具有强大凝聚力的集体。因此，她最注重班级合力的形成，班级合力是在各种各样的课外活动中逐步形成的，班级合力的形成过程，就是团队精神培养的过程，晕一点对于当今独生子女家庭的孩子来说十分重要。
在学院运动会、球类联赛、演讲比赛、辩论会等院级活动中，她都能要求自己尽可能和全班同学一样到场，为参赛的同学加油、助威、服务；通过与学生一起参加主题班会、外出参观、义工服务和社会实践活动，通过召开家长会、家访、与学生个别谈心、探望病假在家的学生等工作手段，使班级合力逐渐形成“你不在时，学生们做得更好”。最终，*烹饪三个班级都先后被评为优秀班集体。
（2）以身作则，言传身教，做学生的知心朋友。
平时王美老师非常注重自己的一言一行对于学生的影响，尽量避免个人言行对学生的自尊心造成伤害。教学中，一定提前进入教室，提前做好计算机多媒体的演播准备，提前带学生将手机关闭。在着装上注意严肃且亲切，不穿过于夸张的服装。她虽然不是党员，但对每一个即将入学的学生，她都会以一个长者的身份长他们谈话，、提出对他们的期望，当然也是中国普通公民对执政党党员的期望。当学生在品行、学习、经济、恋爱、家庭等方面出现问题时，她一定会静下心来仔细了解情况，尊重学生的隐私，找出解决问题的办法。所以学生们常常把她当知心朋友，解决问题往往会有意想不到的效果。
班主任工作是一件费时、费力又具有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出万份的心血。但是这一切都很值得，因为你得到了将是一个美丽的世界。
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