市人民政府：
按照“两基”巩固提高年审工作的要求，根据《昭通市教育督导室关于做好“两基”年审工作的通知》（昭市教督〔2006〕2号）精神和市教育督导室的指导意见，我县高度重视“两基”巩固提高工作。一年来，全县各级各部门按照“机构不撤，措施不变，力度不松，人员不减”的原则，继续落实“双线三级”和“三定三包”责任制，狠抓“两基”巩固提高工作。2006年10月25日至11月20日，县政府组织两个组对全县各乡镇的“两基”工作进行了认真的自查自评。现将2006年“两基”年审自查情况报告如下：
一、基本情况
___县建于西汉，古称堂琅，位于云南省东北部、昭通市西南地区，县境南北长98公里，东西宽57公里，国土面积3245平方公里，县境最低海拔517米，最高海拔4041米，相对高差3523米。金沙江襟带于前，牛栏江索绕于后，大药山雄踞中部，形成了独特的“两江一山”地貌。
全县辖6镇10乡，179个村委会和4个社区；总人口53.56万人，其中农业人口50.95万人；年人均国民生产总值2201元，年人均纯收入1222元；有完小190所，九年一贯制学校8所，初级中学12所，完中2所，小学教学点116个；全县小学有教学班1746个，初中有教学班351个；小学在校生56430人，初中在校生21598人，全县小学有教职工2459人，初中有教职工1440人。
二、开展工作情况
百年大计，教育为本。历年来，县委政府高度重视教育，始终把教育事业摆在优先发展战略地位不动摇，切实把“两基”工作列为重中之重来抓，突出重点，加强领导，制定措施，狠抓落实，确保“两基”成果得予巩固和提高。
1999年实现“普六”后，县委、政府审时度势，积极争取，一方面扎扎实实抓好“普六”的巩固提高，另一方面积极争取省、市教育主管部门的支持，于2003年拉开了“两基”攻坚的序幕，县委政府殚精竭虑策划，精心组织实施，全力以赴投入，艰苦卓绝工作，举全县之力，于2004年实现基本扫除青壮年文盲目标，2005年实现基本普及九年义务教育目标，这标志着我县基础教育工作步入了一个新的发展阶段。
但我们深知，我县的“两基”是低标准、低层次的，要全面实现“两基”目标，还需要通过三年的年审，要做好“两基”巩固提高工作还任重而道远。今年以来，县委、政府一方面周密安排部署“两基”巩固提高工作，另一方面加强对教育局的领导和支持力度，配齐配强了教育局领导班子（现有局长1名，副局长3名，纪检组长1名），新增设县人民政府教育督导室，启动并完成了4所学校的教育综合改革试点工作，实现了教师工资由县财政统发的工资体制，促进了全县教育事业的进一步发展。
（一）高度重视“两基”巩固提高工作
“两基”攻坚通过省政府验收后，在认真总结攻坚阶段成绩和经验的基础上，针对存在的困难和薄弱环节，按照“两基”巩固提高的具体要求，春节刚过，县委、政府就召开了___县2006年教育工作会议，及时安排和部署了“两基”巩固提高工作，与各乡镇签订了“两基”巩固提高目标治理责任状，并纳入全县“争先创优”考核。先后下发了《中共___县委办公室___县人民政府办
公室关于切实加强“两基”巩固提高工作的通知》（巧办发〔2006〕13号）和《___县人民政府办公室关于切实抓好“两基”巩固提高工作的通知》（巧政办发〔2006〕124号）等文件，要求各乡镇、各部门要“提高熟悉，认清形式；明确目标，突出重点；强化措施，落实责任”，进一步做好“两基[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页