落实,每学年都成立责任教育领导小组,并定期召开“责任教育”推动会,在会上我们讨论责任教育在我校如何开展,如何开展活动具有实效性使责任教育不是口号,不走过场。我校是一所九年一贯制的学校,如何做好责任教育的衔接,使学校整体的责任教育工作环环相扣,这些都是我们经常沟通探讨的主要内容。我们想只有领导重视,通力合作,这才是我们实施学校责任教育工作的前提与保障。
2、以丰富并有序的责任教育系列活动为载体,机智、创造性的教育方式,达到责任教育的实效性。
(1)活动开展有序性。为了使责任教育更具实效性,更具针对性,我们将每一年的责任教育内容分解进行,每月设立1-2个责任教育内容,这样就使教育活动更具针对性,教育主题更加明确,学生更易“一目了然”,更加贴切。如的责任教育内容为“家庭因我而更和美、学校因我而更和谐、家乡因我而更美丽、祖国因我而更强大”的四爱教育,我校将他们分两个学期开展。结合每学年初的常规教育和“母亲节”教育契机,我们将“家庭因我而更和美、学校因我而更和谐”两项教育内容放在第一学期开展;结合“建国60年大庆”与“创建文明城区”,我们将“家乡因我而更美丽、祖国因我而更强大”两项教育活动放在第二学期开展。这样使教育活动更具实效性,并结合节日特点彰显了教育的内在意义。公务员之家
(2)温故知新,常抓不懈。
责任教育在我局已开展了5个年头,历经了“文明礼仪篇”、“诚实守信篇”、“四爱教育篇”等。我们在落实每一年度的“责任教育”内容时,不忘对前面“责任教育”内容的常抓不懈与深化教育。如在开展“诚实守信篇”责任教育时,我们结合“五、一”“十、一”假期安全教育,教育学生出行要遵守交通法规,守红绿灯指示,乘坐公交车见到老弱要让坐。学校并开展了“遵守交通规则,做尊老爱幼的小公民”倡议活动,学生纷纷承诺做到学校的要求,并将“文明礼仪篇责任教育”与“诚实守信篇责任教育”有机结合。
(3)点面结合,重抓基层,百花齐放、百家争鸣。
几年的的责任教育使我们深深的体会到,责任教育不只是一句口号,一、两个活动仪式就能达到预期效果的。我们的责任教育如果要开展好,要他生机盎然,使他具有活力、具有实效性、深刻性,我们工作的重点应放在教育的最基层---班级。学校既要开展“点”的活动,以此来烘托责任教育的氛围,引领教育活动的开展,还要在基层各班中强化“面”的工作,挖掘班级开展责任教育的潜力,而正是班级的活动,才是距离学生最近的教育。所以“点面结合,重抓基层,百花齐放、百家争鸣”,这是我们近2年来的一个重要指导思想。上学年我们结合近年来的责任教育成果,要求各班要在班内开展“责任教育班级自主特色活动”。工作一经布置,各班劲头十足,活动形式多样,活动的内容与教育点可谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。1-2年级针对现在孩子动手能力比较差的出发点,开展了“家务大笔拼”即叠衣服、钉口子活动,学生通过这样的活动提高了动手能力;3-4年级和7-9年级开展了“疼惜父母提升能力”即包饺子活动,并将部分学生家长请到了活动现场,通过活动学生体会到父母的辛劳,纷纷表示今后要孝敬父母,在家中要做一些力所能及的事情,家长的发言更加体现了对孩子的爱与期望,该活动既提升了孩子的动手能力又将浓浓的亲情表现得淋漓尽致,达到了感恩教育的目的;5-6年级开展了“校园环境因我而更美丽”即拾捡白色垃圾活动,教育学生爱护环境。通过这样的班级自主活动,我们在活动的现场发现此时孩子脸上流露的是真实地活动所得,真实地所获。今后,我们还将不断的集思