班主任教学经验报告范例
学习,以后你走上社会后,就没有创造财富的能力,对别人就没有利用价值,没人愿意雇佣你为他工作,没人愿意与你交往,走到哪里都是死胡同.反之,你就会左右逢源.
五.找学生谈话要讲究技巧,要揣摩学生的心理,话语要直指其内心,敲打他的痛处,我相信班主任的心理要比学生的心理成熟得多,与他们谈话,要完全控制整个谈话局面,让学生随着自己的思路走,关键问题,一针见血,让其心服口服.
六.教育学生要多从正面教育,从正面去引导他们,要学会见缝插针,一有机会就给他们讲些人生和做人的道理,避免枯燥乏味,可以结合自己的生活经历及一些当代成功人物的经历给他们讲,或者在讲解古圣贤经历的过程中,让他们在无形中得到教育,如坐春风.
七.现在的学生很有个性,有的还有叛逆思想,班主任在此时要表现得更有个性,并让他们知道他们的所谓的个性只是在耍个性,并不是真正的个性,真正的个性是建立在个人雄厚的实力的基础上的,是那种练就了绝顶武功,再笑傲江湖的个性.以真个性压倒假个性.
八.真心地爱着你的学生,献出你的全部热情,让他们琢磨不透你,却又敬着你,爱着你.
总之,班主任要懂心理学,要时时刻刻揣摩学生的心理,针对不同情况,思考到位,说话到位,处理到位.与人打交道的活并不好干,但干好了也是一种艺术,可以从中体会到成就感,体会到乐趣.
工作报告