为全面深入开展民主评议政风行风工作，进一步加强教育系统的政风行风建设，根据县人民政府办公室《关于转发2010年度全县民主评议政风行风工作实施意见》，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“标本兼治，纠建并举”的方针，和“谁主管，谁负责”，“管行业必须管行风”的原则，紧紧围绕推动教育和谐发展这个主题，以社会各界广泛参与为基础，以加强政风行风建设为核心，以加强师德师风建设，规范办学行为和提升教育质量为重点，着力解决人民群众反映强烈的教育热点难点问题，提高教育行政部门服务水平，落实教育惠民政策，努力办好让人民满意的教育。开展了一系列的工作，在此，向各位领导，各位代表作一个汇报。
一、党委尊师重教，发展又呈新亮点
行风结合实际，双联双争结硕果
谈起xx教育，人们都会交口称赞，xx校舍建设、校园面貌改变全县是一流的。特别是近些年来，镇政府投入大量资金，先后解决了5000多师生的就餐难、如厕难、饮水难、住宿难等问题，校园呈现出“绿色繁荣，花园情调，文化氛围”的美好育人环境。说实话，每所学校的这些变化，都凝聚着xx镇委镇政府为教育办实事、解难事、做大事的心血；都凝聚着xx镇委镇政府重视教育、关爱教育的情怀。
众所周知，今年，xx镇委多方运作，争取资金，兴建xx小学学生宿舍楼，8月31日动工，日前，第二层现浇又完成，明年春季学生就能搬进新宿舍；xx小学、xx小学教学楼兴建工程的选择地址、榷商土地、制定规划、设计图纸、组织招标等前期准备工作又在紧锣密鼓地进行，今年年底可望开工动土。学校持续发展的新亮点，又一个个进入人们的视线。
镇委尊师重教，大家应该还记忆犹新，今年教师节期间，我镇中考不如人意，近10年首次走入低谷。那段时间，家长、学生、教师，脸上布满阴霾。然而，镇委领导没有批评，更没有横加指责，而是真切地安慰、耐心地帮助，分析原因、查找漏洞，解决隐患。在镇府财政十分困难的前提下，还毅然拿出6万多元奖金，奖励学校，奖励老师，看望慰问困难教师家庭，广大教师深感受感动。
有这样重视教育的镇委领导班子，对教育和教师百般关爱与呵护，作为xx教育者，我们又该怎样做？
今春，镇委安排教育总支驻xx村，开展“双联双争”活动。在那里，我们帮助候家垭村三组村民xxx脱贫致富，将他两名失学的子女送进学校，帮他现浇三间水泥平房。让政风行风体现在关注民生，帮助老百姓脱贫致富的工作上，使人民真正感受到了政风行风评议给老百姓带来实惠，为老百姓办了实事。
xxx，xx镇xx村xx组村民，去年六月，他的妻子因患白血病去逝，为其妻子治病，xxx变卖了大宗家当，还欠下万元外债，刚刚摆脱贫困的他又一次陷入贫困泥塘，2个儿女被迫辍学。
仅丈把高的三间砖房盖的全部是胶纸，己经三个年头，仍然没有能力改造，每当夜晚，一家人躺在床上数星星、看月亮、听风雨，就是看不到脱贫致富的曙光。3月份，教育党总支书记xxx来到xxx村。听到有关xxx的遭遇后，他当即叫来民族中学、民族小学两位校长，要求无条件地把两个孩子接到学校，所有费用归学校承担。
随后，xxx书记现场察看了xxx家境，又专门给镇委汇报了工作情况，决定帮助他家渡过难关。他的打算，得到镇领导大力支持，争取到了部分资金，但是，还是有一个不小的资金缺口，怎么办？“帮就帮到底”，他当机立断，请来当地建筑队老板xxx实地测算，