有种信念叫争优
有种信念叫争优
“五班五班，创优争先……”这句口号，已经不知在我心中在口中响过多少次。每每响起这句口号，在我心中总会燃起一种信念，这种信念叫争优。
优在课堂：讲的精彩
“现在请同学们把课本翻到第140页……”你可别以为是老师在滔滔不绝的讲课，现在站在讲台上的可是四位“小老师”，张彤，张志辉，李洋，贺朝欢。虽然他们看起来和别的同学没有什么两样，但是一站上讲台上课马上就激情四射-------板书，讲课等等都和其他任课老师没有什么两样。就比如他们教古诗三首时，首先提出了讲诗四步曲：解诗题、知诗人、明诗意、表诗情。而且最引人拍手称绝的还是他们对课文的透析度，用万老师的话说就是：“有些我上的都没有他们好！这篇课文简直被他们讲透了！”比如一句诗的赏析，别人都只是简单的说一下修辞手法或感情，他们却能由一句诗引出一片美景如，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”他们一讲，我们眼前似乎出现了天街的小雨像被抹了油一样，青青的草色近看却没有了的初春之美；如“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”他们一讲，我们眼前似乎出现了晴天的天空上，一只鹤冲上云霄的秋日之美。听他们讲课，就像翻看一本画集，打开时，精彩连连，合上时，意味深长。
在管理：管的细致
说到管理，就不能不提我们的大班长刘沂松和助理柏思懿了。他们的管理可以说是绝对公正。你可能会问：明明任何人的管理都可以说是百密一疏，为什么他们的管理是绝对公正呢？当然，虽然她们的确可能有不公正的地方，但她们善于
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