随着时间的流逝，一切的事物都在发生着变化。有明显的，也有细微的，身高，体重以及思想上的变化。这都是与我们生活息息相关的，不知是否有人注意到，那些我们所称赞的历史人物，所唾弃的，谩骂的人物，又有哪些是真实的呢？
像秦始皇，人们只记住他的统一六国，记住了他的焚书坑儒，以为这就是他最大的功绩。却不了解他是首位完成华夏大一统的铁腕政治人物，建造了首个多民族的中央集权国家，曾采用三皇之“皇”、五帝之“帝”构成“皇帝”的称号，是古今中外第一个称皇帝的封建王朝君主。秦始皇在中央创建皇帝制度，实施三公九卿，guǎn lǐ国家大事。地方上废除分封制，代以郡县制，同时又书同文，车同轨，统一度量衡。对外北击匈奴，南征百越，修筑万里长城，修筑灵渠，沟通水系。还把中国推向了大一统时代，为建立专制主义中央集权制度开创了新局面，对中国和世界历史产生了深远影响，奠定中国两千余年政治制度基本格局。他被明代思想家李贽誉为“千古一帝”。
像人称“美周郎’的周瑜，是东汉末年三国时期孙吴名将，他指挥的赤壁之战，是中国史上着名的以少胜多的战役，直接决定了三国时代魏蜀吴三国鼎立的局面。但他于战后两年即病逝，年仅三十六岁。周瑜年轻便成就大功，加上本人谦虚宽容，相貌堂堂，精熟音律，还深得主上孙策、孙权的礼遇器重，他的妻子小乔也称国色，是后世不少人羡慕追思的英雄形象，如最着名的篇章北宋大文豪苏轼笔下的《念奴娇·赤壁怀古》。不过在小说《三国演义》里，作者基于文学艺术需要，矮化周瑜，神化孔明，周瑜则被描写成为心胸狭隘，与诸葛亮明争暗斗的反派人物，因而令世人误会。恐怕现在也有许多人只知道诸葛亮三气周瑜的故事吧。
变化是在无形之中产生的，可能以上的两则事例也会有些许偏差，但只想让大家知道，我们应细心观察，不要盲目从众，要善于提出不同的见解。
【写作指导：如何加强议论文中的思辨性】
1、思辨性
“思辨”字典上解释为“思考辨析”，它体现在议论文的立论和论证之中。眼下，中学作文教与学都深信文章立意无高下之分，导致相当一部分学生认为道理的浅与深无关紧要，不愿在语文读写中进行思辨训练，老是浅尝辄止，拿2008年的高考作文题来说吧，这年的作文题目是：请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。许多学生只写出什么情况下不要轻易说“不”，而不去挖掘为什么不要轻易说“不”，导致文章止于罗列现象，思辨性不强。议论文，必须以思想性见长，否则是绝难进入高分区的。
2、思辨性不强的危害性
思辨性差，不仅提炼的观点就没有深度，而且还会抓不准。所谓抓不准，就是指议论时不能反映事物的本质，对于提供的材料，究竟说明了什么，不能吃准，材料、命题、话题本身说明的问题，有着客观的规定性，是不以你的主观意志为转移的。（）只有当你的“主观”与“客观”相符合时，这个“准”字，才有可能保证。譬如有个成语叫做“绳锯木断，水滴石穿”，绳怎样才能把木锯断，水怎样才能把石滴穿呢？如果说：要坚持，持之以恒，对不对？对，但只对了一半。在这
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