悠悠五千年，中华民族几经荣辱兴衰，福祸安危，靠什么来拼构？

　　七岁那年，他便能把？；诗词三百首？；里的唐诗宋词倒背如流。从韩愈的“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”中读出了韩愈的满怀悲壮；从文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中感受到了民族英雄的凛然正气……日记本上写满歪歪扭扭的铅笔字：中国的古诗很有趣，老师今天教“我是中国人”、“五星红旗”……我觉得作中国人真好，五星红旗很漂亮。满心欢喜地放进抽屉，连同那颗“中国心”。

　　十一岁那年，时常看带广告上的外国童星，他很不解，很疑惑：中国的人口不是像书上说的有十几亿吗？为什么偏偏找个外国的儿童来接拍中国广告？后来，他又听说了很多崇洋媚外的人事后来的后来，他拿出了日记本，添上这么一段话：报上、书上的所谓的“崇洋媚外”我总算有了一丁点了解，说实话，我很气愤，中国地大物博，何必“媚外”，那些“崇洋媚外”的人不算真正的中国人！轻轻盖上它，连同那份“中国情“

　　今年，十六岁的他，在奥运会如火如茶进行之际，每每看到领奖台的最高处站着中国健儿，每每看到中国的五星红旗在雅典的赛场上升，每每听到那振奋人心的？；义勇军进行曲？；响彻赛场，泪水都湿润他的双眸。他再一次打开日记本：看到中国健儿的奋力拼搏，仿佛看到中国的未来登领世界之巅，作为中国人，有无法言喻的自豪与骄傲。他盖上了日记本，连同那缕一生不泯的“中国魂”。

　　他就是我。那颗中国心，那份中国情，那缕中国魂，

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