寒冷的一天，有一只小猫来到小河边，捉到了三条鱼，它心里非常高兴，拎着鱼，边跳边唱：“喵，喵，喵……”
走着走着，忽然碰到了一只狐狸。自见狐狸拦住小猫，笑眯眯地说：“猫兄弟，你本事不小啊！你的于是从哪儿钓来的呀？”
小猫听了狐狸的花言巧语，眉头一皱，想出了一个主意。猫对狐狸说：“狐狸大哥，那边有个冰洞，洞里的鱼可多了！我用我的尾巴一下子就钓上了三条鱼！”
小猫刚说完，狐狸就跑到了冰洞边，把自己那毛茸茸的尾巴伸到冰洞里。过了一会儿，狐狸想尾巴拔上来，可是尾巴被冻住了，拔不上来了。
小猫对狐狸一笑，跑走了。狐狸非常生气，冲小猫大叫。远处，一个猎人走过来，把狐狸从冰洞里提起来，带着狐狸走了。
多聪明的小猫啊！
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【审题指要】
这是一篇写人的记叙文，而且是写一位老师。从文题看，对作为写作对象的老师没有其体的时间限制，以中学生的经历，写中学老师、小学老师，甚至幼儿园的老师都可以。文题也没有其体要求这位老师是教什么的，所以题材范围较广。文题中的“敬爱”是写作重点，“敬’是尊敬。“爱”是热爱，“敬爱‘即尊敬热爱，“最’进一步强调了尊敬热爱的程度。“我，则规范了作者与作文中的老师间的关系。
【选材建议】
写人离不开记事。选材应紧紧围绕“最敬爱的“这一关键词语进行。所选事情可大可小，可以是一件，也可以是几件，但必须新鲜、典型，能够充分展示老师的美好心灵和优秀品质，突出“我最敬爱的”这一中心。应该注意的是，对这类较常见的作文题，选材时一定要注意一个“新“字，在反映老师热爱学生、兢兢业业工作、勇于奉献的精神等的同时，还应注意反映新时代教师的特色。另外，从文题出发。还应选择自己较熟悉的，给自己留下深刻印象的老师。
【写法指导】
所选材料应紧紧围绕“最敬爱的’这一关键词语，使文章主旨鲜明。应恰当运用人物的肖像、语言、动作、心理等描写方法。通过一件或几个生活片断，反映出鲜明的人物个性，体现“最敬爱的’这一中心。作文要求写老师，人物形象既要有普通老师的一般特点。又要注意其有鲜明独特的个性和时代特征。作文除应有清楚的记叙、生动的描写外，还可加人恰当的议论和抒情，表达对老师的尊敬和热爱，写作时一定要有真情实感。
写与众不同的老师
【审题指要】
这一文题的中心词为“老师“，应是一篇写人的记叙文，“与众不同的”对“老师”一词起修饰限制作用，是写作此文的关键。“与众不同”是一个成语，指与大多数的不一样，一般指人的性格、行为不同一般或事物独有特色。“与众不同的老师”就应该指同大多数老师不一样的。有独特的性格，行为不同于一般的老师。既然是写老师，他的独特之处主要应表现在“与众不同”的教学方法、“与众不同&