“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这首歌成了我的口头禅。
记得那是去年冬天的一个早晨，灿烂的阳光火辣辣的照着大地。我以为上个好天气。就只穿了一件短袖，然后就连蹦带跳地跑出了家门。“黄欣，多加件衣服。”妈妈一边拿着外套一边向我跑来。“妈妈，你看阳光那么明媚，您就别瞎操心了。”我反驳道。妈妈无可奈何的说：“咳，你这孩子怎么不听劝告呢。”
一窜欢乐的歌声伴随我来到了学校。我放学了，走到寄宿，过了一会，天有不测风云，天气突然冷了起来，寒风呼呼地刮着。我冷的直哆嗦。这时，这时门外突然出现了一个身影，我的眼角不经意瞟到那。“呀！原来是妈妈，妈妈来给我送衣服了。”我不经欢喜道。我连忙走到妈妈前面，只见妈妈只穿着一件薄外套，全身湿淋淋的，而手里拿着是我的一件毛衣。眼泪在我眼里打转。我用手颤抖的接过妈妈递给我的毛衣。“咳咳……”这时，妈妈突然咳嗽了两声，我才想起妈妈感冒了。顿时，两行不争气的泪水顺流而下。
这就是世界上最伟大的母爱，正如诗人孟郊写得诗一样：慈母手中线，游子身上衣……谁言寸草心，报得三寸晖。
【扩展阅读：怎样写读后感】
读后感中常见这样的毛病：我们写读后感的时候，有些同学总是先把所读文章或故事的内容提要写下来，再写“我深受感动”。或是“我受到深刻的教育”。至于感动到什么程度，受到什么教育，总是写得不具体。或者，“读后感”写成了“读后抄”（只把原文大意抄了一遍）。于是，读后感写得干巴巴的，感动不了自己，更感动不了别人。
要想写好读后感，必须老老实实把文章读懂，认真体会文章中的思想感情。必要时，可以在体会深刻的地方作批注。在这样的基础上，下笔写读后感。采用边读边想的方法写。可以把自己在读书过程中产生的疑问和疑问是怎样解决的写到文章中，也可以把自己在读书过程中的心理活动、情绪变化写进去。比方说，随着故事中主人公的命运变化，你是怎么担心的，有没有为他捏把汗？有没有“心提到了嗓子眼”？最后，是什么使你放下了悬着的心？有时，你是不是想跳进书里帮助某个人，有时又想替某个人出出气？
像这样，把认真读书时的真实想法写下来，在结尾时或者还能写出悟出的道理，这才算是真正的读后感。