前几天，我们自驾车去张家界玩。
第一天，我们去了毛主席故居玩，毛主席故居没什么好玩的。但后面三天就好玩了。
第二天，我们去张家界玩，我先用尽了九牛二虎之力爬了2800级台阶，再去看风景，美极了。
第三天，我们去乌龙寺玩，首先，我们几个人要先过三个鬼门关。
第一道鬼门关，是头要低下去，慢慢走。
第二道鬼门关最难，我的哥哥都说要小心。但我们一家人都过去了。
第三道鬼门关是必须很瘦的人才能过去，因为我妈妈太胖了，所以对她来说是很难的，但也意外的过来了。
过了鬼门关，我们爬到了顶峰，头往上面一看，整个人都想要摔下去。
第四天，我们去猛洞河漂流，我们九个人一起，直用水qiāng打“敌人”，把他们打得屁滚尿流。
这时，我大吃一惊，漩涡来了。我抓紧绳子，心里很害怕，船一直不停地摇晃。那时候叫爽。
这几天去玩，最刺激地就是漂流。
玩完以后，我还想再玩一次，因为太好玩了！
【每日写作指导：应用文作文的写作方法——学生必读】
1、题解
应用文就是日常生活、学习、工作中，直接地用于实际中，解决实际问题的一种常用文体，如公文、启事、书信、广告、收据等等，每个人都应该掌握它，因此应学会应用文的写作方法。
2、理由
为什么要学会写应用文呢？
我们通过一个故事就可以理解了，一个外号叫“文学家”的气象学校的毕业生，分配在一个水灾频繁的县里工作，县里让他到烈马河上游水文站里负责报告汛情的工作。烈马河的水位在汛期涨落厉害，县里便要根据上游水文站的报告来安排防汛事务。“文学家”到站不久，就给县里发回了第一份水情报告。县长一看，报告里尽是对水文站的描写，什么“青山壁立，直指蓝天”、“沟壑深邃，似乎无底”，头两页都是这类东西，县长笑笑，把报告压在公文夹里办别的事情去了，自言自语说：“这孩子真不懂事，我哪有时间欣赏他的景物描写呢？”县长边往办公室外走，又边想道：“文学家”写的是“汛情报告”呀，不会一点不说汛情吧？于是县长退回办公室从公文夹里抽出“文学家”的报告再读下去，读到快结尾的地方，才见写道：“昨日狂雨一阵，烈马水位上升。（）山间雾气腾腾，雨量400毫升。”县长一看，倒吸一口冷气；“哎呀，好在我又看了这报告，乖乖，400毫升狂雨，烈马河该水位上升4米，这是特大的汛情了。”他几乎是跑出办公室，召集县机关所有人到烈马河沿河各乡组织防大汛。那烈马河的堤坝上，白天是人，大家忙着抬土，增高堤岸，夜里也是一堤灯火，照样工作。可是汛期一直没到。县长只好派人到上游水文站了解情况，才知是“文学家”只记得堆砌词藻，胡乱描写，把“雨量四个毫升”写成“400毫升”，扩大了一百倍。县长把“文学家”叫回来狠狠批评一通。一会儿，文学家没听见县长的声音了，慢慢抬头一看，只见县长斜靠在椅背上睡着了。原来，县长看到“文学家”的误报
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