说到花儿，你喜欢什么花呢？是热情如火的玫瑰，还是美丽大方的百合，又或是阳光灿烂的菊花，又或是野性奔放的山茶？在美不胜收[注: 胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。]的百花中，我却独爱梅。

　　冬天，我听见新年的鞭炮声，看见漫天的雪花，可即便忘却它们，我也无法忘掉让人刻骨铭心[注: 铭刻在心灵深处。形容记忆深刻，永远不忘。]的梅。它美，却从不招摇。百花齐放[注: 形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。]的季节里没有它的影子，带百花凋零，待寒冬袭来，带漫天飞雪，梅花默默的绽放。没有人来欣赏它的美与坚强，抑或只有雪因它震撼，为它舞蹈。

　　看见梅，除了脑海中浮现的“不屈、美丽”四字外，便是儿时第一次看见梅所带来的震撼。往事稀稀，那时约摸有两三岁，依稀记得是寒冷的冬季，妈妈把我里三层外三层严严实实的包裹住，活像圆圆的球。我笨拙地扑进妈妈温暖的怀抱，听妈妈讲着一首首古诗。与其说妈妈最爱苏轼的《红梅三首》，不如说妈妈最爱梅。待我长大时，也被妈妈所感染，更被梅所打动。

　　“怕愁贪睡独开迟，自恐冰融不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿……”妈妈不厌其烦[注: 厌：嫌。不嫌麻烦。]喃喃的念着《红梅三首》一遍又一遍，沉醉其中，早已忘却怀中的我。

　　我才不甘被忘掉呢：“哇——哇——”不要糖哪，“梅！……梅！……”

　　“梅？”妈妈的眼里满是不敢置信，顿了顿，她拉起我小小的手，轻轻地在手上写了个字，“梅”。

　　一遍又一遍，我方才注意到手心的字眼。

　　一遍又一遍，我方才知道这个字叫梅。

　　过了不知多久，我抽回小小的手，得意的在手心写下这个字。木、每，梅。

　　望着妈妈欣慰的目光，我吐吐舌头，继而又像想起了什么。大叫着“梅、梅”，妈妈会意的点头，牵着我去看梅。

　　真不敢相信，我第一个会写的字，不是“爸”或“妈”，而是“梅”。

　　直到我看见梅，闹声刹那间停止。原来人世间真有一种不畏严寒让人震撼的花儿，原来人世间真有一种美丽和坚贞不屈[注: 坚：坚定；贞：有节操；屈：屈服、低头。意志坚定，决不屈服。]二合一的花儿。

　　它的名子，叫梅。

　　……回忆被雪的到来打破——下雪了呢。

　　看着梅花，在这样寒冷的时候，仍傲然绽放。顿时，我心生敬佩之情，梅，我要学习你的坚强，在今后的人生漫漫长路中，即使眼前一片黑暗，我仍深信，只要坚强，一直坚持，成功的光芒总会为我照亮人生长路。小学生作文网

　　耳边，又回想起妈妈不停呢喃着的《红梅三首》。

　　雪里开花却是迟，何如独赞上春时。也知造物含深意，故与施朱发妙姿……

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