昨天下午弟弟跟我说：“姐姐，我要吃苹果。”可是我不会削苹果呀，看到妈妈在忙想不要打扰她了，要不我自己来试一下吧！
说干就干，于是我找来了一个苹果把它冲洗干净，用小刀将苹果的“头”给切掉，然后把皮一片一片地削掉。削完了以后我再把果肉一片片地切下来，果肉有的厚有的薄，还有是方形的。就这样费了九牛二虎之力终于削好了一碗苹果。
我把削好的苹果和果皮拿给妈妈看，妈妈不敢相信地看着我问道：“这是你削的吗？削得还真不错啊！虽然果皮有点厚，但是对于第一次来说，已经非常棒了！”听了妈妈的表扬，我心里别提多高兴了。
削苹果锻炼了我的动手力，这是一个很好的开头，以后我还会再接再厉帮家里做一些家务的。
【写作指导：作文怎样做到写我所想】
一、写时要以“像不像”作为标准，衡量想和写是否一致
比方写人，在动笔前，同学们脑子里就要想一想这个人的外貌和性格特征是怎样的，在写到这个人的语言和行动的时候，也要和这个人的性格相吻合。总之，笔底下写的人，一定要像脑子里想的人，而且越像越好。
如果写事，在动笔前，同学们脑子里就要想一想这是一件什么事，发生在什么时间，什么地点，开始怎样，经过怎样，结果又怎样。（）最好还要列出提纲。在动笔写这件事的时候，就要有条有理地按照构思好的思路或提纲去写。
写好后，还要以“像不像”作为标准，把想的和写的进行对照修改，直到想的和写的一致为止。
二、平时要以“读和写”加强训练，提高想、写结合的能力
“写像了”，这是作文最起码的要求。随着作文水平的提高，自己笔底下的人、事、景物等就会逐渐比脑子里想象的更生动、更形象、更具体、更逼真，就能让人读后如见其人，如见其物，如临其境，如闻其声。不过，要做到这一点，还必须下一番苦功夫。平时要不断加强自己遣词造句、布局谋篇等基本能力的训练，还要不断提高自己的文字表达能力，通过多读、多写、多练，逐渐改变自己作文中“力不从心”的现象。
要做到想、写一致，还要特别重视写观察日记的训练。平时要坚持每天写观察日记，把自己观察到的人、事、景物或其他生活片断记下来。如能记得准确、鲜明、生动，就不但能提高自己观察生活的能力，而且还能提高自己的文字水平。久而久之，当自己掌握了越来越多的词汇，掌握了越来越多的写作方法，就能得心应手地把脑子里想的内容写出来，不但想的和写的逐渐变得一致了，而且写的一定会比想的更好！