国庆节我去了外婆家，我惊喜地发现柿子树上的柿子成熟了。
外公带上梯子，我拎着篮子兴高采烈地去采柿子。柿子树叶子很茂盛，枝头挂满了黄澄澄的柿子，像一个个小灯笼，非常惹人喜爱。母狗嘟嘟围绕着我们，好像很想吃柿子，又像在保护柿子，不让贪心的麻雀吃掉。回家的时候，我带回了一大袋子柿子送给爷爷奶奶，让他们分享我的劳动成果。爷爷说：“把柿子和苹果放在一起，柿子很快就会变软的，那时就可以吃了。”这时我想：如果把柿子种在土里，苹果汁当水，苹果泥当肥，这样柿子树很快就会长出柿子了吧！
一个星期后，柿子就会变得又红又甜，我已经迫不急待地想吃了。
【写作指导：记叙文写作中人物撰写的注意要点】
第一，通过几件事写一个人的记叙文，要注意以下几点：
我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。这是小学语文记叙文写作中的注意事项。
1、几件事不能相互矛盾也是小学写人记叙文的写作注意点，人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、小学语文记叙文写作中要注意，概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。
第二，通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这种写人记叙文要注意以下几点：
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写记叙文。这是小学语文记叙文写作中要特别注意的。
2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。小学语文记叙文写作中要用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。
4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，记叙文的开头可以对人物作简要的介绍。
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