“上动物园喽！”我高兴的说。妈妈准备好了需要的东西，我们就出发了。到了动物园我看到了一只小猴子，他在假山上欢蹦乱跳的，真可爱！我又来到了老虎笼面前，他在笼子里大声的对我叫，吓得我毛骨悚然。接着，我又看了熊，还是棕熊，他那粗壮的身体很笨重，但是，它的叫声可不小，听到的叫声，吓得我心惊胆战。然后，我又看到了我最害怕的动物——狼。它有着一个灰白色的身体，它的腿强健有力，它的叫声让人特别害怕。之后，我们又去了熊猫馆，熊猫是我们的国宝，身为我们国家的“代言人”，他却一点也不顾自己的“形象”。只顾在那吃喝，玩，乐，看到它那憨厚的样子，我不由得笑出声来了……最后，我又看到了许多的小动物，有企鹅，海狮……总之，动物园的动物是千奇百怪的。妈妈问我：“今天玩得高不高兴？”我说：“当然高兴了！”最后，我恋恋不舍的回家了。虽然我很累但也很开心。
【写作指导：记叙文写作中人物撰写的注意要点】
第一，通过几件事写一个人的记叙文，要注意以下几点：
我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。这是小学语文记叙文写作中的注意事项。
1、几件事不能相互矛盾也是小学写人记叙文的写作注意点，人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、小学语文记叙文写作中要注意，概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。
第二，通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这种写人记叙文要注意以下几点：
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写记叙文。这是小学语文记叙文写作中要特别注意的。
2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。小学语文记叙文写作中要用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。
4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，记叙文的开头可以对人物作简要的介绍。
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