课上，老师在教一篇课文《月光曲》。文字在描述一个音乐家的故事，老师讲得很生动，同学们也听得很认真。一个头发蓬松、面略发黄的小男孩坐在自己的座位上，眼睛盯着书上的插图。他也没有看懂什么，只是觉得画面很精美：一个男的坐在一架破旧的钢琴面前，手指放在琴键上。旁边站着一男一女，男的眼神中透露出一丝惊讶，女的则闭着双眼，陶醉在音乐中。窗台上放着一支蜡烛，银白色的月光透过窗迈了进来，照在三个人的脸上。烛火在银色的光的包围之下，显得愈发的火红……
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课上，老师在教一篇课文《小音乐家杨科》。文字在描述一个小音乐家的故事。一个个子矮矮，蓬头垢面的小男孩认真看着这篇课文。他知道文字在描述一个悲惨的故事，但他没有太大的触动。他翻到有插图的那一面，一个瘦弱、可怜的小男孩跪在一把小提琴的面前，双手拖起来，像是一种渴望、一种追求……
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清晨，一个男孩在跑道上跑步，他一边慢慢地跑，一边在幻想着他的将来。他是一个实实在在的幻想者，整日寡言寡语，皱着眉头。唯一能使他开心的就是美好的、不切实际的空想。长辈们都说他太内向，将来难以出社会，他却不以为然。他喘着气，便停下了脚步。这时候，学校的广播开始响了起来，催促着还不起床的同学。“3#23237216……”很熟悉的旋律！这是他第一天到学校，第一次听到这里的广播。是《渔光曲》吗？他心里这样傻傻地猜想……
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宿舍里，空无一人。他坐在自己的床边，手里捧着一本书《巨人传》。他很喜欢贝多芬，他看这本书也纯属为了多了解他，其他两个名人的传记他根本不屑一顾。他还是有强烈的渴望，幻想。他很想自己能够留下一些作品在这个世界，哪怕是一首……
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他躺在家里的床上，手里拿着手机。静静地带上耳机，按下了播放键。《月光奏鸣曲》中的钢琴声缓缓流进了