十全十美
bsp 五、对考生的胃进行检查，如有胃病者录之。科学解释：青少年时期就患胃病，原因定是吃饭速度过快，又加之饭菜时冷时热，符合此条件的考生，常为节省吃饭时间不等饭菜降温吃了烫饭；或者因为一道题没做完耽误了吃饭时间吃冷饭，或者为了赶下一道题加快了吃饭速度。办事如此争分夺秒之人，将来怎会不成功？
六、进行脊椎检测，若背部脊椎有弯曲者，有发展成驼背倾向者录之。科学解释：若长时间伏桌呆坐，正处于⒂锥蔚那嗌倌曛棺导淄淝晌毡车那白唷Ｈ舴谴松沧Ψ蛄说茫毙难疤瓤杉危趸嵘倌晖毡常?
七、检查右手食指与中指部位的茧子的大小厚薄，茧巴肥厚硕大者录之。注：对于左撇子则检查左手。科学解释：握笔之手因久与笔杆相接触而生厚茧，说明此人与笔感情深厚，勤动手勤动笔，这是搞学问的料嘛！
八、检查考生的臀部，“学生特征茧”厚而有弹性者录之。若所穿裤子后面微微发白，快磨出小洞的可做辅助条件。科学解释：这个不用多说了，因为审过诰命的叫做唐成的前辈（官至七品），有句话叫“凉桌子热板凳铁砚磨穿”，坐功当然是学子的基本功。
九、取四斤重母鸡，让考生绑缚，半小时仍绑不住者录之。科学解释：古时秀才有“手无缚鸡之力”一说，做学问者哪有精力用在锻炼身体上？
十、检查考生的课本，破旧不堪者录之。当然故意把书弄旧撕破者，仪器是可以鉴别的。科学解释：“韦编三绝”嘛，孔子之所以成为圣人，不就是摸书摸得勤吗？
完全符合以上规定者皆录之，录取过程中不再参考考生分数。不以考分定成败，哈！这不正是素质教育所提
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