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对流动党员教育治理经验交流和体会


我们**街道流动党员党支部成立于2003年7月,支部现有党员143名。近年来流动党员大量转入,给社区党建工作注入了新的内容。如何有效地做好对流动党员的教育治理工作,是我们工作中一直努力探索的重要课题。去年7月初,我们支部参加了街道第二批党员先进性教育活动。我们坚持以党员服务中心为平台,以凝聚党员、发挥作用为目标,通过抓动员、抓学习、抓评议、抓整改,扎实推进先进性教育活动,达到了全覆盖的要求。作为一名普通党员,同时又是一名党务工作者的我以真情付出,服务党员,凝聚党员,充分发挥流动党员的先进性,我的做法和体会是:
一、以情感人,让每个党员享受“家”的暖和
我们流动党员党支部的主要活动阵地是街道党员服务中心。自先进性教育活动开展以来,我们紧紧依托党员服务中心这个阵地,以全天候、开放式的服务方式和现代化的教育设施、灵活多样的教育手段组织好每次支部活动,使党员人人参与,人人受教育。党员服务中心良好的教育设施为流动党员提供了学习交流的空间,使党员在学习教育中得到提高。我始终有一个心愿,就是要把党员服务中心真正建设成为流动党员温馨的家园。
作为党支部书记,我义不容辞地承担起了这份沉甸甸的责任。以我的真情关心着支部的每一个党员。支部中有一位怀孕的党员,妊娠期发现胎儿异常,需要做人工流产,由于她是新上海人,父母都在外地,无法照顾,一度心情很差。我得知这一情况后,马上帮她解决一些实际困难,联系找保姆,上门传授一些孕妇知识,帮助她克服困难。还有一位女党员,她的初生婴儿经常拉肚子,我知道后,多次到她家探望,并告诉她如何科学喂养婴儿,那位年轻的母亲很是感动,亲热地叫我“党员妈妈”。这既让我感到亲切,又倍感责任的重大。

在先进性教育活动中,当我得知党小组长李仁山同志由于意外造成脚踝骨折后,连饭也顾不上吃,心里只想着赶紧去看望他。当时正值台风“麦莎”袭击上海,我顶着狂风暴雨,骑车直奔他家看望并给他补课。这在旁人看来,一个年近60岁的老同志,确实是一件自讨苦吃的事,但我当时却以“我是一只在暴风雨中翱翔着的海燕”的浪漫情怀来激励自己前行。当我一身是水,急匆匆地赶到这位党员家时,他紧紧地握住我的手,眼中噙着泪花,感激地说:“宋书记,下这么大的雨,刮这么大的风,您还来看我,让我说什么好。请您放心,我一定履行好党小组长的职责,把我们小组的先进性教育活动抓好。”

就是这些看似平凡而不起眼的小事,我却用自己的真情善意去感动每个党员。我在感动党员的同时,自己也经常被他们所感动,有感于他们对理想信念的那种坚定和执着,有感于他们对党组织每一次关怀的那份渴望。我经常会默默地要求自己:作为一名基层支部书记,我要让每一位党员融入到党支部这个“家”,让他们感受“家”的暖和,我要为他们树立敬业的榜样。

二、以情聚人,让每个党员的自我价值得以体现

我们支部的党员虽都居住在古美社区内,但工作却分散在各行各业,流动性大。在这些党员中一部分同志年富力强,学历层次较高,其中博士、硕士、本科学历的占43。有的同志曾在国有企业担任过领导职务,有的是“海归派”。他们中的90都在“两新”组织从事经营治理工作,还有10左右的党员是自由职业者或是失业协保人员。党员中年龄最大的59岁,最小的21岁。既有入党多年的老党员,也有刚从学校毕业的预备党员。面对这样一个党员人数较多、党员经历各不相同、学历层次高低悬殊、党员之间联系接触少的非凡群体,我始终坚持:以我的真情凝聚每个党员,发挥每一位党员的特长,捕捉每一位党员的亮点,让每个党员在各自岗位上得以闪

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