胡锦涛同志关于“八荣八耻”的重要论述，精辟阐明了社会主义荣辱观的重要内容，体现了社会主义道德规范和先进文化的本质要求，体现了中华民族传统美德和时代精神的完美结合，体现了“依法治国”与“以德治国”相结合的治国方略，体现了爱国主义、集体主义思想与马克思主义世界观、人生观、价值观的高度统一，对于贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，形成良好的党风政风和社会风尚，推动反腐倡廉工作深入开展具有十分重要意义。
一、开展学习宣传教育活动的情况
关于“八荣八耻”的重要论述发表后，县纪委积极开展学习宣传教育活动，引导党员干部牢固树立社会主义荣辱观,大力推进全县党风廉政建设深入开展。
（一）以开展社会主义荣辱观教育为契机，加强对委机关干部的教育和治理
县纪委把社会主义荣辱观作为常委班子及干部学习的重要内容，统一进行了安排部署，围绕“树立社会主义荣辱观、努力构建和谐建平”，“弘扬传统美德、发扬时代精神，加强思想作风建设”等专题，组织全委机关干部进行学习教育活动。通过学习原文及相关理论、座谈交流、撰写研讨文章等多种形式，使大家准确地把握了社会主义荣辱观的基本要求和精神实质，充分熟悉了其重大意义，进一步增强了树立社会主义荣辱观的自觉性。为了深化学习效果，在学习中做到了“三有”、“三结合”。“三有”即：有学习笔记、有体会文章、有思考材料。“三结合”：一是把社会主义荣辱观教育与学习《党章》相结合。通过学习，加强了全体党员干部的道德修养，进一步坚定理想信念，为全县纪检监察干部全面履行党章赋予的职责，不断提高依纪依法办案的能力和水平，提供了可靠的理论保证。二是与加强行政效能建设相结合。通过学习，使全体党员干部更加自觉地围绕经济建设这个中心，不断改进工作作风，提高工作质量，服务社会，服务群众。三是与工作相结合。通过学习，引导干部牢固树立正确的政绩观、权力观、利益观，弘扬正气，自觉抵制不良风气的侵蚀和影响，结合岗位工作实际，时时处处严格要求自己，牢记什么是“荣”，什么是“耻”，明确是非标准，规范了干部的行为。
（二）以开展社会主义荣辱观教育为契机，深入开展党风廉政宣传教育
树立社会主义荣辱观是深入推进反腐倡廉工作的重要基础。我们立足于教育，着眼于防范，充分发挥反腐倡廉“大宣教”工作格局优势，把“八荣八耻”作为党风廉政教育的重要内容，引导广大党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。一是加强党纪条规教育。采取发放党纪条规手册、开展岗位廉政培训等方式，对党员领导干部进行党纪条规教育，提高了党员领导干部遵纪守法的意识。二是加强警示示范教育。通过组织党员干部观看电教片、对典型案件进行公开处理、召开先进事迹报告会等形式，加大对正面典型的示范教育和反面典型的警示教育力度，提高了党员领导干部拒腐防变的意识。三是加强廉政文化建设。认真开展了“清廉在我心中”为主题的楹联和诗词征集活动，并印制“清廉在我心中”廉政诗词、楹联读本1000册，发放给全县副科级以上领导干部。开展了“读书思廉”活动，4月份，县纪委向全县副科级以上领导干部推荐了《祖父不走后门》廉政文章一篇，供领导干部阅读，提高了党员领导干部廉洁从政的意识。
（三）以开展社会主义荣辱观教育为契机，积极开展主题实践活动
纪检监察工作的职责和任务，决定着纪检监察干部在弘扬社会主义荣辱观中要充分发挥表率作用，县纪委把学习“八荣八耻”纳入了正在开展的保持共产党员先进行教育活动和“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题实践活动之中，制定了《关于开展“做党的忠诚卫