立师德正师风强师能师德师风心得体会
尽可能运用多元化的评估技术、力求科学、客观、公正。
熟练的社会工作者。世纪的学校总要和社会发生密切的联系,彼此影响,随着社会的变化而变化。教师有责任告诉学生,学校发生的变化和这种变化的来龙去脉,以及会对学生产生什么样的影响。另外,学校要和社会上的各个机构和组织进行交涉,教师一定要受过良好的社会工作练习。
预知未来社会需要的学者。世纪教育的功能将主要是为未来社会培养合格人才。教师要根据对未来社会发展前景的猜测,通过所设计的教育计划、教育内容、教学方法,使学生在价值观、个性品质、知识、能力等方面的发展符合他们要走向的社会的要求。从这个意义上来说,教师必须是一个未来学的学者,具有未来设计者的职能,有教育预见能力。
加强师德师风建设,是一项重大的建设工程,是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号的人,怀着对学生负责,对社会负责、对科学负责的态度,“立师德、正师风、强师能”,使自己无愧于人民教师的光荣称号,使自己能够担当起培养世纪需要的合格人才的历史重任。
《立师德、正师风、强师能--师德师风心得体会》
师德学习心得