委委员集中学习了团中央书记周强、团省委书记方春明等领导同志的讲话，学习了“三个代表”重要思想、《团章》、《团员意识教育读本》等有关内容，并结合思想和工作实际，进行了深入的交流。同时在各大队团总支建立了教育活动联系点，院团委委员积极参加所在团总支的教育活动，并到联系点上团课，对联系点的学习进行具体指导，帮助联系点团员统一思想，提高认识，把基层单位的教育活动进一步引向深入。
×各大队团总支、各班级团支部在做好日常工作的同时，还利用每周三下午社团活动集中时间开展理论学习活动，深入学习“三个代表”重要思想和《团章》、《团史团情简明读本》等相关教育辅导材料。积极组织团员青年参加团中央“团史团情知识竞赛”和团省委“学理论、知团情知识竞赛”，截至目前，全院近名团员青年参加了竞赛活动。各大队团总支还充分利用学院多媒体教学的有利条件，组织团员青年观看爱国主义电影，让团员青年了解团史团情，并以主人翁的姿态投入到教育活动中来。
×在本阶段我们坚持“边学边思、边学边议、边学边改、边学边建”的原则，院团委和各大队团总支组织团情调查专题调研组，深入到团员青年之中，广泛听取团员青年的意见和建议，准确把握团员青年的思想动态和基本需求，找准了组织建设、团的工作和团员、团干部队伍中存在的问题，有针对性地提出了开展集中教育、解决突出问题、促进工作发展的具体措施，为扎实开展教育活动奠定了基础。为了充分发挥党员同志在这次增强共青团员意识主题教育活动的作用，大部分团支部都聘请了院内一些多年从事党务工作的老同志作为自己的政治辅导员，邀请他们为团员青年上团课、讲团史，要求广大团员参加一次团课、学一遍团章、读一本学习辅导材料、写一篇学习心得。同时，各大队团总支、团支部积极组织开展团员青年进行理论学习阶段心得交流会。广大团员青年在交流会上，积极踊跃发言，并对理论学习阶段提出了一些切实可行的办法。如：有的团员提出，理论学习不能死记硬背，应结合学习实际，将理论知识转化为实际工作的方法等。各大队团总支、团支部还积极组织团内民主生活会，广泛开展批评与自我批评，一些团员针对自身存在的问题都大胆地进行自我解剖，同时也勇于指出团员青年和团干部工作上的不足之处。通过民主生活会，广大团员青年都表示，在今后的工作中要端正态度，改正错误，切实解决基层团组织建设上的问题。
×为了切实做好增强共青团员意识主题教育活动，各大队团总支、团支部都纷纷举行了一系列主题实践活动，切实将主题教育活动落到实处：一大队团总支以“十个一，树亮点”活动为载体，广泛开展重温一次入团誓词、上一堂团课、撰写一份学习体会、建立一个团干部联系点、召开一次专题民主生活会、制定一份整改措施、建一块共青团活动阵地、规范一套团建工作制度、开展一次主题团日等活动。与此同时，一大队团总支还于初在全队范围内组织了关于团员意识与基层团支部状况的调研，在团总支和团支部广泛开展了“增强团员意识教育”的研讨交流。公务员之家版权所有
××为切实发挥学生党员在增强共青团员意识主题教育活动中的表率作用，我院学生处一大队党支部举行了“我是旗帜，向我看齐；亮身份，树形象，作表率”为主题的首次党员党徽佩戴仪式。学生处、团委等有关部门的党员同志和名学生党员参加了这一神圣的仪式。广大学生党员在仪式结束后表示，党员同志佩戴党徽是一件很光荣的事，通过“亮身份，树形象，作表率”，切实将保持共产党员先进性教育活动落到实处，使广大党员同志能自觉以党章约束自己，严格要求自己，充分发挥党员的先锋模范作用，作为曾经在共青团队伍里经过严格锻炼的老团员，在增强共青团员意