把握好三个环节:首先,要善于思考。“学而不思则惘”。我们不能仅仅把这些书本上的基础知识记下来,背下来,而是要开动脑筋思考问题,要对照书本结合更多范文请到文 秘 家 园 实际,思考那些法律、法规为什么要这样定,实际工作中有哪些与书本不一致,工作中存在的问题应该怎么解决,等等。思考才能迸发智慧的火花;思考,才会真正提高你的水平;思考,也才会切实增强你的能力。其次,要勤于写作。我们作为一个历史长河中的旅客,上船时既得过前人以书的赠礼,那么我们也应该有礼物赠给下一班的乘客。古人云立德立言,人必有新言汇入历史长河才得到历史的承认。我们不作这么高的要求,不要求你著书立说,名留青史,但我们都应该争取为国税工作“立言”。这个要求并不是很高。你把你对于工作中某个问题的看法、对策、建议形之于文,对实际工作产生了积极影响,可以说你就“立”了“言”。我们这次学习也有应用写作。学习中,要勤于把自己对学习的心得体会、对问题的研究意见、对工作的探索思考等等,及时地写成文章,可长可短,可大可小,可叙可议,可批评可争鸣,学习45天,这样的文章能写出4—5篇,甚至更多,那么你的学习效果将会非常好。再次,要长于运用。不读书愚而可衰,只读书迂而可惜。古人云“藏书不难,能看为难,看书不难,能读为难,读书不难,能记为难,能记不难,能用为难。”学以致用应该是读书的重要目标。学这五本书,学好胜任国税工作需要的各项基础知识,目的是为了更好地开展国税工作。读而不记,学而不用,那么,这次培训的成效等于零。因此,不论是现在学习,还是今后工作,都要善于理论联系实际,善于用理论指导实践。
三、学习要十分刻苦
前面,我讲你们是“有福之人”,这是从思想上、从精神上讲的,如果从物质上、从条件上来说,我承认大家有很多困难。一是天气非常炎热,酷暑难耐;二是抛家别友,寂寞“难耐”;三是学习任务艰巨,重压难耐。但是,再怎么难耐,我们都得“耐”。因为我们现在已不再是“国税干部”、不再是“基层领导”、不再是“家庭成员”的角色,这些角色都必须暂时放下,迅速进入你目前唯一的角色——“学生”。作为学生,首先,你必须以学习为第一要务。要心无旁骛、专心致志地学习,集中一切精力、利用一切时间抓紧学习。在座的除了几个市局机关的同志外,其余都是科所长,是基层领导。去年市局专门发了一个文,严禁干部到培训地看望正在学习的领导。我希望在座的同志要带头遵守这一规定,不要让你们的下属来看你。跑来看看没什么好处,一来影响他们的工作,二是影响你的学习,三来不安全,四呢,是浪费钱财、精力。市局对此将严加监督,发现违规者将严查严处,严惩不怠。作为学生,其次,你必须遵守学校的各种规章制度。*大学是一所著名的高等学府,她有她严格的校规校纪,作为*大学会计学院的一名学生,要认真地、模范地遵守学院的各种规章、纪律。市局对各位学员作了一些具体的纪律要求,希望大家要认真遵守。比如着装的问题,学习时间必须身装制服;比如说饮酒的问题,作为学生是严禁酗酒的。希望大家不要饮酒,更不能酗酒。作为学生,其三,你必须十分尊重老师。俗话说“一日为师,终身为父”。老师是“传道、授业、解惑”之人,是人类灵魂的工程师。我们聘请许多专家、教授、博士给大家授课,大家要充分珍惜他们的劳动成果。尊重老师,也是尊重自己;尊重老师,也是为了自己。学生尊重老师,老师教学的积极性自然会高,教与学的质量自然会高。因此,在会计学院学习期间,对于老师,不论是年长还是年轻,不论是课内还是课外,不论是授课的还是未授课的,大家都