辱观，严重影响着青年思想的健康成长。尤其是在他们物质来源不够或缺乏的情况下，往往不惜挺而走险，走上违法犯罪的道路。
2、在物质利益的驱动下，一些单位和个人置伦理道德、法律法规、社会责任于不顾，将宣传封建迷信、宣扬犯罪及渲染暴力、色情、恐怖的书刊等推向市场，善于模仿、缺少辨析能力的青年人会被这样的文化产品刺激心灵，误读社会。到处可见的美容院，舞场ok厅，到处可闻的麻将、扑克声等，对青年心灵产生不良影响。另外，社会腐败现象也对青年产生了不良影响，在他们的头脑中逐步形成了唯利是图、拉帮结派、权力至上等意识，这对未成年人思想道德建设的负面影响非常严重。
3、思想道德教育的内容陈旧，教育者以消极作为的方式对待主导价值观教育。一些教育者对价值观教育有畏难情绪，认为主导价值观教育是市场经济社会难以实施的，仍然使用计划经济的思维方式、语言方式解释市场经济的问题，让人误以为主导价值观无法与市场经济相衔接。价值观扭曲使孩子们从扭曲的示范和矛盾的教诲中难以做出正确的选择。
4、学校思想道德教育存在问题。传统的“应试教育”仍大行其道，重智育而轻德育、片面追求升学率的现象依然明显的存在。同时，学科教学与思想道德教育长期相互脱节，一些学校的德育工作依然停留于传统的说教方式，跟不上时代的步伐，引起学生的反感和抵触情绪，在一定程度上也削弱了德育的效果。
5、青年家庭道德教育知识较少，方法简单，难以适应社会迅速发展对家庭教育的要求。由于一些家长在家庭教育中缺乏科学方式，家庭教育方法简单滞后，给青年思想道德的形成带来负面影响：有的家长对子女溺爱娇宠，百依百顺，造成女子自我放任，好逸恶劳；有的家长片面认为“拳脚底下出孝子”，子女稍有不对，轻则辱骂，重则棍棒，造成子女逆反心理和孤僻性格；有的家长自身行为不检点，无形中影响子女
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