，纳入我校的德育教育体系。通过军训增强了学生保卫祖国、热爱祖国、维护和平的意识；培养了学生服从命令，听从指挥，遵守纪律、雷厉风行的好作风；养成了吃苦耐劳、热爱集体、团结协作的精神；锻炼了勇敢坚强、不怕困难的坚强意志。
2、成功举办临江高中第二届校歌合唱比赛。
“校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。”“文明底蕴”和“精神升华”的结合就构成了临江高中的“文化场”。本届校歌合唱比赛是我校积极推进素质教育的一次盛会，更是对全校师生精神风貌，文化艺术水平的一次大检阅。
3、组织青年志愿者在重阳节走访慰问孤寡老人。
4、与体育组合作，分别成功组织了全校师生秋季运动会。丰富了师生的课余文体活动，增强了集体凝聚力和向心力。
5、此外学校还以重大纪念日为契机，以活动为载体，大力开展对学生的思想道德教育：教师节、国庆节、南京大屠杀纪念日期间、一二·九纪念日、元旦、生态德育的体验等，团委、德育处都适时举办了主题系列活动丰富了校园文化，陶冶了学生的性情。校园体育文化融竞争性、趣味性、思想性于一体，每天的阳光锻炼一小时是学生最喜爱的活动之一。我们也注意把德育渗透到各种校园体育文化活动之中，其中，晨跑的气势、校韵律操的恢弘、班级宣誓的震撼，都取得了明显效果。
七、关心学生，构建和谐校园。
1、以健康教育为切入点，组织开展开展法制讲座，加强法制安全教育，要求班主任老师加强学生心理健康辅导，为学习困难生、行为习惯不良学生、心理欠健康的学生解决实际问题，帮助他们形成积极健康的思想品质、勇于克服困难的意志品质。
2、关心家庭经济困难学生，不让学生因贫辍学。学校对特殊困难学生采取一系列帮扶措施，通过发放奖学金、助学金、减免学费等形式帮助家庭经济困难学生，鼓励莘莘学子克服困难，顺利完成学业。
总之，教书育人是每位教师的职责，培养对社会有用人才是我们的目的，和谐的师生关系是教学质量提高的重要保证。根据学生的不同特点，做好学生的引导工作，纠正其学习习惯、端正其学习态度、改进其学习方法，激发其学习热情是我们每个教师的责任，决不是班主任一个人的事，一个班级教育教学成绩的获得是全体教师和学生共同努力的结果，每位老师应主动的通过定期谈话、约见家长等形式，形成全员育人的氛围，把临江高中的德育事业做得更好。
回顾2008，我们收获的是喜悦；展望2009，我们有信心，更有能力把工作做得更好！