创建人民满足的安全校园
——xx中心学校创建“人民满足校园”工作总结
创建“人民满足校园”是办人民满足学校、维护教育形象的需要，也是保一方平安、构建和谐社会的需要。近年来，我校按照党中心国务院《关于进一步加强社会综合治理的意见》和省教育厅《关于在全省中小学开展创建“人民满足校园”活动的通知》精神和要求，积极创造良好的教书育人环境，严密构筑治安防控的坚固阵地，巩固和发展了团结、稳定的校园秩序和和谐、安全的校园局面，为推进学校的持续、快速、健康发展奠定了厚实的环境基础，提供了有力的安全保障。我们的具体做法主要体现在以下六个方面：
一、组织系统化，强化安全工作的领导。健全组织网络，成立以一把手校长为组长，副校长为副组长，办公室、政教处、教务处、总务处职能部的负责人为组员的领导小组，专设以分管德育工作的副校长为组长，全体中层行政和班主任为组员的工作小组。把“人民满足校园”的创建工作纳入到学校各处室、各条线的各项治理工作体系之中，确保“人民满足校园”的创建工作时时有领导，处处有领导，始终处于有序、有效、日常化的运行状态之中。
二、宣传经常化，强化安全工作的意识。做好三项宣传工作：（1）文化宣传。在校门口设置醒目标语：“放学即离校，离校即回家，平平安安”；在校门口经常展示法制宣传、交通宣传的画展；每学期专刊“法制教育”、“交通教育”、“疾病预防教育”、“未成年人自我保护教育”、“青少年预防犯罪”等德育橱窗；在楼道、食堂、宿舍、运动场所等轻易引发事故的地段设置醒目的警示标语和标志。在潜移默化中渗透师生的安全、文明意识。（2）例会宣传。通过每星期的教职工例会、行政领导例会、后勤人员例会、每月的班主任例会，阶段性的学生集会和家长集会以及每周一次的国旗下讲话中经常宣传、反复提醒、重点强调，让全体师生、家长紧绷安全这根弦，在经常性的强化中增强安全、文明意识。（3）活动宣传。每学期在全校范围内组织开展一次如“安全伴我行”主题班会活动；组织一次如“珍爱生命，健康成长”的演讲比赛活动或征文竞赛活动；组织一次影视安全教育活动；邀请本镇派出所所长、交警中队队长开设一次法制教育、交通安全教育专题讲座活动。以系列活动为载体拓展安全教育的空间，增强安全、文明教育的渗透力。
三、制度具体化，强化安全工作的规范。一是把“人民满足校园”的规范性要求和学校各方面的治理要求有机结合起来，建立、健全、完善各项安全治理制度，使安全治理制度覆盖到学校治理的方方面面，覆盖到工作的每一个领域，把“人民满足校园”的创建工作纳入到制度化、规范化的轨道上来；二是把各项安全治理制度的要求与各类人员的岗位职责有机结合起来，使学校的各项安全治理制度有具体的操作主体，把安全治理制度分解、转化为学校全员的工作职责，做到有制度就有相应的工作职责，有职责就有有效的实施行为。
四、措施严密化，强化安全工作的落实。强化三个到位：（1）人防措施落实到位。配备专职、兼职保卫工作人员各一名，实行门卫24小时值班制，把好入口关，天天白天安排一名值日行政和三名值日教师，全方位巡视和检查校园及校园治理，把好监督关；天天晚上安排一名行政带班，各班安排一名治理教师，配备6名生活教师，对寄宿生的吃饭、自习、睡觉、早锻炼等各个环节实行全方位、全时段的跟踪治理，确保有学生在的地方就有教师在，有治理在，有责任在；“五一”、“十一”、