材。还购买了多媒体电子备课系统、spirit教育管理专题学习网站制作系统、中小学装备管理系统、windows 服务器版、瑞星杀毒网络版、师大附中远程教学资源、速龙课件制作系统、理化仿真实验室。同时自己动手编制了辅助教学软件和辅助管理软件,为学校的教学和教育管理的现代化提供了有力的保证。
二、科研兴校,人才强校,打造精良的教师队伍
教师队伍建设是关系学校发展的决定因素。为此,我们始终坚持把构建一支政治思想坚定、道德品质高尚、业务能力过硬、结构合理的教师队伍作为学校的奠基工程来抓。
1、弘师志扬师德,增强教师队伍战斗力
我们坚持把正确的政治方向和树立远大理想的教育放在首位。首先是有一个好领导班子。校长李维勇,42岁,湖南师大生物系毕业,中学高级教师、省优秀教师、市人大代表、奥林匹克竞赛特级辅导员,既是教学骨干,又是管理能手。书记屈宋来,42岁,本科学历,中学生物高级教师、省级骨干教师、邵阳市跨世纪“五一五人才工程”中青年专家。学校行政班子由23人组成,平均年龄42岁,均有本科学历,其中高级教师16人,有相当强的决策能力、协调能力、科研能力和创新能力,能得到全体师生的拥护和好评。其次是有一支好教师队伍。学校现有教职工203人,专任教师171人,100%达到本科学历,其中8人研究生在读。高级职称56人,占专任教师的49%;职称合格率达80%;全国优秀教师1人、省优秀教师3人;省骨干教师4人、市骨干教师10人;市优秀中青年专家6人。
2、注重培养培训,狠抓继续教育
我校一直坚持多层次,多渠道的继续教育和岗位培养培训,对教师进行普通话培训、现代技术教育培训、学科培训等,要求每个教师逐步胜任从起始年级到毕业班的循环教学工作。参加理论培训的教师达100%。在培训方式上,我们主要采取两种途径。一是注重校外培训。近年来,我校有80余名教师参加了省、市电教馆组织的课题研究培训班的学习,105名教师参加了县教育局组织的多媒体课件制作,网络技术培训班学习。二是注重校本培训。教研处、教导处、年级组、教研组四管齐下,领导教师全员参培。每期培训班都进行了等级考试。
3、落实教研教改,注重教育创新
一是目标明确。学校要求每个教工一年精读10本书,泛读100本书,完成0字的读书笔记;一学期要上一堂高质量的公开课或比武课,有一篇高质量的文章获奖或发表;同时,在教师中全面实施“五个一工程”(一堂优质课、一篇好论文、一本好教案、一口标准普通话、一笔漂亮字)。二是措施得力。学校有专设的教育科研管理机构——教研室,制定了教育科研规划,实施了教育科研和教育教学论文管理的奖励办法;经常开展优质课评比活动,落实教学的“五个优化”,即:优化教学目标、优化教学过程、优化教学手段、优化教学访求、优化教学效果。采用多种扶助措施,引导教师成为“学者型”、“研究型”教师,能自觉地运用先进的教育思想指导实践。三是成效显著。学校拥有省级课题一项,市级课题四项。仅从至,学校有100篇教育教学论文在省市县级评比中获奖,30余篇论文发表在全国各级教育教学刊物上,学校被评为“远程教育应用创新之星”。黄友初、曾泽意、石烨毓、谢文意等多位老师被选聘为国家级或县级兼职研究员。
三、结合校情科学管理,构建高效管理机制
教育思想是一所学校的灵魂。我校学校的办学思想是:坚持“以质立校,以德立教,以人为本,优化基础教育,强化素质教育,注重特色教育,全面贯彻党