提高德育渗透能力
(1)抓好辅导员队伍的建设,在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫,塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。
(2)各班认真开展举行新一届班级干部选举,通过民主推荐、集中竞选等步骤,选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部,组成一支优秀的少先队干部队伍。充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。重视班队干部的选拔与培养,实行竞选任期轮换制。
(3)积极开展好一年级加入少先队前的教育、少先队员光荣感教育、举办队干部培训、升旗手培训等,切实提高队员自主发展、自我管理的能力。
(4)把“创建文明班集体”作为班级建设的重要措施。切实从班级自身出发,各项常规工作抓细抓实,学会主动、科学、民主管理班级,抓好班风班貌建设。做到班级中事事有人管,人人有岗位。培养好一支小干部队伍,加强学生自我教育、自主管理,并做好对特殊学生的帮教工作。经常开展形式多样、生动活泼的班队活动,给学生提供个性发展的空间,使班集体成为促进学生德、智、体、美、劳等方面发展的一个理想的“家”,形成团结、奋进、民主、创新的班风。
(三)坚持活动育人的思想,为我校德育工作的发展提供有力的保证。坚持“以人为本”的思想,充分发挥学生的主体意识,注重德育活动的组织实施。注重“三结合”教育,充分发挥德育基地及社会实践基地的作用。活动讲实效,重过程,力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。学校组织的全校性学生活动力求少而精,要精心策划、精心组织。
1、深入开展行为规范养成教育活动,继续以中、小学生守则、日常行为规范为要求,把礼仪带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给长辈,把谦让带向社会;“五无”、“五有”,要求(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步)。促使学生将文明习惯内化为自身的需求,从而规范自己的行为。
2、抓住建国、建队60周年教育契机,开展好“我爱我的祖国”主题教育活动。紧密联系新中国成立60年来的光辉历程,围绕主题教育活动的主要内容,坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注重实效的原则,通过课堂教学、社会课堂、网络平台、集中宣讲、文体活动、交流展示、学习先进、参与庆典等多种方式,面向全体师生深入开展热爱中国共产党的宣传教育,深入开展建立社会主义新中国重大历史意义的宣传教育、新中国成立60年特别是改革开放30年辉煌成就的宣传教育、中国特色社会主义的宣传教育、民族精神和时代精神的宣传教育、基本国情和形势政策的宣传教育,在校园内大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律,激励广大师生以实际行动向新中国成立60年献礼。学校将开展“我爱我的祖国”八个一系列活动。即:(1)作一次《祖国,我为你骄傲》的国旗下讲话。(2)观看一部优秀的爱国影片。(3)读一本爱国主义书籍。(4)写一条“祖国妈妈60周年”生日的祝福语。(5)开展一场“祖国在我心中”绘画比赛。(6)开展一次“童心颂祖国”的诗歌朗诵会。(8)组织观看一场盛大的阅兵式。
3、以重大节日为契机,弘扬中华民族传统美德,对学生进行“爱”的教育。弘扬民族精神,引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源,通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式,对学生进行“爱”的教育,教育队员把热爱献给祖国,把敬爱献给长辈,把关爱献给自然,把友