地点:多功能报告厅
参加人员:全班师生,校领导及其他班级学生
二.指导思想和目的:我班学习基础较差,班风还不是很好,想通过辩论让同学熟悉班风建设不仅靠自律还要靠他律.通过对的组织和预备,培养,锻炼学生干部的组织能力,使学生的"自我教育,自我治理,自我服务,自我约束"的能力得到提高.
三.班会主题:
良好班风的形成主要依靠自律还是靠他律
正方:良好班风的形成主要依靠自律
反方:良好班风的形成主要依靠他律
四.班会形式:
辩论赛
五.预备过程:
召开多次班干部会,全班同学大会和小组讨论会,对本次的内容进行动员,讨论和安排.确定班会主题内容,班会形式和题目,班会具体预备工作分工(主持人,场地布置,发邀请书邀请校领导及评委).
六.班会过程:
1.主持人开场白.
2.在主持人的引导下双方辩论
3.评出结果:反方获胜最佳辩手:钟冰文
班会过程纪实见光盘(vcd)
2005.10.11