b>>的爱龄r>电子琴、录音机班会使学生更深刻地熟悉到母亲的无私、伟大，培养学生热爱母亲的情怀，并且培养学生如何表达情感、展现自我、开拓创新，进行生活实践的能力。热爱母亲，回报母亲。际行动往返报自己的母亲>b>b>：王洪君过程次睁开眼睛，看到了母亲欣喜的表情始熟悉世界，熟悉到爱的教悔像盏灯，为我照亮前程海角无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱二班《献给母亲的爱》主题班会现在开始！后2欣赏配乐诗朗诵《母爱之声》曾蹒跚学步；多少次我又在跌倒中痛哭……母亲啊!是您那温柔的双手把我一次次的扶起，是您那温馨的目光，让我的跌倒中学会了坚强!夜里醒来，思念慈母；多少次我又举头望月，感怀亲思……母亲啊!您的爱是那灿烂的阳光，当我落寞时，抚慰我孤寂的心灵；当我迷惘时，照亮我茫茫的人生……踏遍坎坷坎坷；多少次我又历尽万水千山……母亲啊!是您的爱赋予了我前行的力量，是您的爱暖和了我苍凉的胸膛!谇那牡ィ那牡ィ那牡ァ赴廊唬盖兹匆寻追甙撸?/b>为您抚去那白发班，怎奈岁月的风霜已凝聚得太深太深……3行现场调查母亲的生日?你母亲喜欢吃什么?喜欢穿什么……4亲的故事大家讲一个亲身经历的事：在我小学的时候，有二次，爸爸有事外出了，只好我和妈妈到鱼塘喂鱼，妈妈告诉我要把鱼食扔到鱼网上，并叮嘱我千万要小心不要滑入水中，然后妈妈就去取另一份鱼食了，我无意中发现落到池边的鱼食引来一条大鱼，于是我小心翼翼地走到池边想去抓住它，可大鱼似乎发现了我，慢慢地向深水处游去，不知不觉我的脚已踩入水中，正当，我想抓住它时，我的脚一滑一下子滑入水中，不知所措的我乱拍打着池水，可离岸边越来越远，我害怕了，大喊着“救命”这时岸边出现了一个身影，妈妈的身影，妈妈跳入水中，抓住我的胳膊，开始时妈妈的力气还很大，、可后来我感觉到妈妈的力气越来越小，我意识到假如再这样下去我和妈妈的生命都可能有危险，我哭喊着：“妈妈不要管我了”“傻孩子有妈妈在，你不会有事的，妈妈的声音在颤抖着，上气不接下气。混浊的池水不时的灌入我和妈妈的口中，可离岸边还是那么遥远，我感觉到妈妈的手已经无力，在发软，“孩子你要忍住，岸边就快到了声音已经小到极点，那时的我再也没有挣扎的力气了，不知过了多久似乎一股巨大的能量把蕈推到岸边，以后发生的事我已全然不知。媛媛/b>考上一中心里还没底，加之又要去离我们乡很远的县里参加考试，我的心情就更中考来临了，本来妈妈打算陪我去，可又因为临时有事，只好我自己去了。/b>的父母在自己孩子面前加油鼓劲，而我一人