养成良好的学习习惯(良好的学习习惯有哪些评论班级里有好习惯的学生,让他们说说怎么养成的,有什么好处叫学生自己书面分析自己的习惯,哪些好,哪些不好,组织讨论)养成良好的行为习惯(从坐,站,行的基本姿势开始分析,怎样的是正确的,理由是什么叫学生来示范.纠正班级中某些学生的问题,拓展到其他的行为上再做分析.)
待人接物的礼仪(对待家人,老师,长辈,同学的一般礼仪,做客礼仪,家有客人来的礼仪,乘车礼仪,看戏礼仪,集体外出活动礼仪等等)
如何做到老实守信(略)
国家基本知识(国旗涵义,国歌涵义,国家来历,主要领导人,团的基础知识,国家安全等等)
学习方法解释和分析(听课如何专心预习复习怎么做做作业的效率问题)
基本是非分析(生活中哪些现象是对的拿些现象不对为什么)
学会合作(略)
爱护人的生命,爱护小动物,花草生命,爱护集体财产教育
什么是美(心灵美有哪些表现行为美有哪些中学生仪表美的标准探讨如何妆扮自己)
个人卫生讨论(略)
怎样节约怎样爱护资源(略)
班级特长学生分析和鼓励(略)
上网问题(为什么未成年人不可以到网吧游戏厅害处有哪些如人员接触问题,视力问题,经济问题,性格变化问题等)
青春期的初步知识(男女交往性知识可以引申到传小纸条分析,语言文明度分析,电视节目分析等)
如何组织安排有益活动(班级可以讨论设计自己班级的活动项目,讨论如何做到不影响学习
法律基本知识(交通法规,治安治理处罚条例,学校伤害事故产生原因和责任分析,宪法等)
网络上查到的一些社会现象,国家的措施,国际关系的分析.
追星问题.
讨论理想问题.
备注:上述内容只是开时的极少的参考内容,在信息时代,新的事物几乎天天都发生,只要教师自己有一个正确的人生观和价值观,积极动脑筋和发挥学生的主动性,就会把学生引向丰富的人生,就会丰富多彩.什么样的班主任,将会带出什么类型的班级.