1,通过读新闻,演小品等形式引起同学们对交通安全的重视.
2,通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯.二,课前预备:
1,让同学们收集有关交通事故的新闻.
2,组织学生排演小品.
3,选好及练习班会主持.
4,了解一些基本的交通规则.
5,了解一些常见的标志.
三,活动过程:
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题.
1,主持a读新闻.
2,主持b:大家听了这则新闻有什么感想呢
3,同学们议论,各抒己见.
4,主持小结:
a:生命在你手中,交通安全不容忽视.
b:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯.
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
1,交通讯号灯有哪些颜色都有些什么作用
2,红灯亮时行人该怎样
3,黄灯亮时还可以过马路吗
4,什么灯亮时才可以走
5,行车,行人应靠哪边走
6,出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义.
(三)看小品,议一议:
1,小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸.
2,议一议:
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则
(2)我们应如何遵守交通规则
3,把小朋友的错误纠正过来.
4,由小品,谈心得体会.
(四)小结:
1,同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么
2,班主任小结:生命只有一次,幸福快乐把握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯.
(五)课外延伸
请你做个交通督导员,带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则
二,交通安全
一,班会目的
(一),通过必答和抢答题调动学生学习交通安全的知识:
(二),通过小品演出检验学生对交通知识的运用:
(三),通过班主任寄语加强学生对安全的熟悉:
二,班会过程:
(一),主持人(张雪勇,陈东晓)公布班会开始:
(二),全体学生学习《中小学学生自护自救安全常识》中的交通安全常识,p34——p42
(三),知识竞赛:主持人提问,全班同学回答.分必答和抢答题两种情况,题目都从《中小学学生自护自救安全常识》中选出:
(四),小品表演《车祸之后》全班同学找出错误之处.由周欣欣,陈瑶,大陈杰,陈博表演:
(五),谈谈自己对交通安全的感受:
(六),学习并朗诵交通安全标语:
(七),班主任寄语:
(八),主持人公布结束.
三,班会效果反馈:
通过这次班会课,学生基本上对安全第一,生命至上有了体会,能结合小品找出一些错误的交通安全知识,并能讲出自己切身的体会.可以说,本次班会取得预期效果.当然,安全工作必须长抓不懈,将在以后的时间里反复强调.
三,平安教育
活动目标:在学生中开展"安全教育"活动,目的是以"安全教育"活动为载体,增强学生的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,减少安全事故的发生,促使青少年健康成长.
具体目标:
1在学校开展的"安全教育"系列活动中,让学生利用课余时间,通过自己的观察体验以及向老师,家长,等的调查和访问,搜集生活中的不安全因素,发现生活中的安全隐患.
2学习并把握简单常用的安全知识,理
解《中华人民共和国道路交通安全法》的有