这一次语言的展示活动，我感到了前所未有的困难，不过在我的坚持之下，这些困难都被一一克服了。
这次展示真是困难重重，我被和老师任命为歇后语组负责人。在网上，根本找不到关于歇后语的剧本，没办法，只有自己写，可这谈何容易呀！时间只有短短四天，而且人太多了，鱼龙混杂，难以控制，其次就是角色必须多。一想到这儿，我感到了巨大的危机感！
俗话说：“打瞌睡免不了死罪”即使困难再大，我也要面对，我找到了两则关于语言的故事，而且都是围绕主人公淳于髡写的，于是，我按照历史故事顺藤摸瓜找好了人物，可是，班上的这些同学却推三阻四，一个都不演台词最多的淳于髡。没办法，这个角色就只好由我来演。就这样，我们一边排练，我一边抓紧时间写剧本，我写好一段，就排练一段。虽然在排练时，没事的人在瞎闹，可是，这没有对排练有大的影响。这样，我们的排练一直有条不紊地进行着。晚上，我一直忙于写台词；白天，将晚上写的台词发给他们背；中午，我一边写台词一边背淳于髡的台词；下午，将晚上写的台词排练一遍。
时间过得飞快，一转眼到了星期五，星期五的中午，我们将所有剧本连起来排练一遍，结果令我们大吃一惊，在两天里，我们竟然排练出了内容这么丰富的表演。后来，我们信心十足地完成了这次活动！
这次，是我第一次在这么短短的4天里排练出节目，虽然困难重重，不过我还是克服了，我感到十分骄傲。这也是我明白一个道理：不要被巨大的困难所吓倒，只要敢于面对，一定会车到山前必有路！
【写作指导：写活动作文怎样防止“三老病”】
在我们丰富多彩的生活中，参加活动总是最令人兴奋的事。于是写活动，如参观、访问、旅游、集会……也就成了我们记叙文中常见的题材。
一般说，同学们总以为写活动最容易，把现成的材料按时间顺序记录下来就成了。问题就出在这个“容易”上，正因为这样，写活动我们就常常患“三老病”。
1、一是题材“老”。一说起写活动，我们就会想到那些老题材，如参观工厂、访问专业户、记六一庆祝会、春游等等。当然，这些活动挺重要，也值得写。但是，我们应当把思路打开一些，除这些活动外，在我们的生活中(学校里的，校外的，家庭内的)，还有许多规模虽然不是很大，但富有情趣的活动。如有一篇作文(参观人间“天堂”》，记的是暑假中几个小伙伴的一次参观活动，参观的地方就是村里的敬老院，另一位小朋友写了一次家庭音乐会，这些活动虽然小，但却选材新颖，写出来情趣盎然，读了让人印象探刻。
2、二是开头结尾“老”。写参观访问记一类的作文，开头结尾容易患老一套的毛病。如开头总是时间、地点、人物；结尾呢？又免不了“依依不舍地离开”。读这样的参观访问记，容易使人感到“千篇一律”，尽是“老面孔”。其实，写参观访问记，并不一定要这样开头、结尾。就拿《参观人间“天堂”》来说吧，开头是交待背景，最后又以阿玉师傅的一首“顺口溜”结尾，效果就很好，不但使整篇作文显得中心突出，而且行文干净利索，不落俗套。
3、三是结构“老”。也就是作文的叙述顺序总是按时间先后，材料的处理容易平均使
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