那该死的几个英语单词，吞吞吐吐[注: 想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。]的说着。 　
　　“她怎么了啊？” 　
　　“哈哈，还说成绩好，还真看不出。” 　
　　旁边的唧唧歪歪声一下子就沸腾了。 　
　　好在卿洁看出了猫腻，在一旁提醒着曳子：“曳子，跟我说！我认为这部喜剧片不好看。” 　
　　于是，曳子重复了卿洁的话，英语老师听后勉强的点了点头，让曳子坐下了。 　
　　曳子心里可复杂了，像打翻了五味瓶似的：真是的，我要是配了副眼镜就不会这么丢脸了，哎呀！这次丢脸丢大了，呜呜呜。 　
　　下课后。 　
　　英语老师找曳子谈了话。 　
　　她特地嘱咐曳子去配副眼镜，要不然以后的学习就糟糕了。 　
　　曳子听后，很感动。 　
　　 　
　　　　　　　　　　　　　　 （五） 　
　　过了几天后，班上开始排位子了。 　
　　曳子毫无悬念的排在了后面，要知道，这个班的高个子真的很罕见。 　
　　回家后，曳子如实报告了母亲。本以为母亲会会意，可没想到母亲表现得竟如此诧异： 　
　　“什么？！你说你坐在倒数第二排？！”曳子母亲表现出难以置信的表情。 　
　　“对啊，怎么了？” 　
　　“你这班主任也真是的，我都打过好几次电话给她了，我说你眼睛近视，让她帮忙照顾一下你，把你的位子排前面一点，她怎么能这样啊！”曳子母亲显得很气愤，“不行，你坐在后面还得了啊！我得打电话给我姐！” 　
　　第二天的晨读课，曳子看见一位男老师走进了班主任的办公室。曳子是见过那

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