成长如一条汩汩的小溪，清清的，绿绿的，时而欢快蹦跳而去，时而缓缓地流淌，它经历过大自然非比寻常的考验，体会到人间的温情冷暖，领略了世间的美景，汩汩的流向远方。
糖果的甜美
回想童年，仿佛就在昨天。头上扎着马尾辫，穿着一双很久却又舍不得扔掉的布鞋，与小伙伴一块聆听大自然的声音。喜欢在原野上奔跑的我，经常满身泥巴：喜欢在小溪中戏水的我，经常全身湿透。这时就会向哭笑不得的外婆要来一颗糖，甜甜的味道在舌尖萦绕，给人温馨的感觉。糖果的甜美与快乐沁入心田，欢乐与笑声创造出一个五彩的童年。童年，是糖果的甜美。
乌龟的坚持
上学之后，才知道求学之路虽然精彩，但也很艰苦。曾几次，我都想放弃。但是我看到父母那艰辛的背影，他们从来没抱怨我是个包袱，总是鼓励我，激励我更进一步，簌簌的泪水在这时无止尽的流着……乌龟虽然爬得慢，但它却很坚持，经过几番努力与坚持，我相信终会成功。
杂烩的初中
初中的生活，丰富多彩，似一锅大杂烩，各种菜聚在一起。求学道路依然艰辛，有几次因成绩不理性而沮丧。但是我会坚持，因为有家人的鼓励，老师的信任，还有同学们的热情……都是努力前进的动力。
成长的味道，既有辛酸苦辣，也有幸福快乐，更有许多不同的情感。成长道路还很漫长，我怀念过去，珍惜现在，向往未来，希望自己将来的成长道路会更加丰富多彩。
成长的味道作文
成长是什么味道呢?我说啊，是充满这友情、爱、正义和快乐的味道，不信，你读读《成长的味道》这本书吧！今天外面烈日当空，知了在树上声嘶力竭的叫着，我却悠闲地躲在空调间里品读着《成长的味道》，去接受智慧的启迪和人文的熏陶。
这本书记录了近百篇小说作品，字里行间都向我们传递着友情、爱、正义和欢乐。其中我最喜欢第二章“亲亲我的老师”，人们都说老师是“人类灵魂的工程师”，而我要说老师是呵护我们精神成长的志愿者，为了学生，为了千百万精神生命的健康成长，在都市、在水乡、在山寨、在夏日的和风中，在春天的细雨中,在矢车菊的天空里，演绎出多少动人心弦的故事……一行行文字无不体现出老师的关怀和爱护，字字斟酌，词词句句抒发了我们与老师之间浓浓的爱……
细细地回想，我的老师何不是如此呢？幼儿园的老师给我做入学启蒙，为我将来做好了一层“地基”让我从小爱上了学习，一二年级的老师鼓励我们好好学习，并教会我们做人的道理，三四五年级的老师让我们视眼更加宽广，知识更加开阔，六年级的老师将会让我们进行最后的冲刺，汗水、泪水、欢笑、喜悦……犹如一幅幅多彩的水墨画。学习中，老师如灯塔照亮黑暗，如烛光无私奉献；如甘露滋润我们……生活中老师是母亲，是玩伴，是知心朋友，在我们与老师之间，没有隔膜，有的只有我们和老师之间的心心相通。
《成长的味道》是真正充满着爱的一本好书，品味此书，如同在我的脑海和心田里插撒下一粒种子，如果它是有生命力的，那它一定会生根、发芽、开花、结果。读这本书的好处是潜移默化的却能达到我的心灵深处，它的陶冶是舒缓的，却能为我建立一个美好