养过一株花生 　
　　浅浅 　
　　“养”，说明这不是普通的“种”，是比“种”高了一个层级的。“过’说明这是我曾经的一段记忆。之所以这么用，是因为它是我们家长现在的一种折射，不能单单的说是一种”种“，而是”养“。 　
　　我对花花草草有种迷恋，很强烈的那种。可是，我在种植这些方面是一个有点儿贪心的“坏小孩”，期望着“鱼和熊掌，两样兼可得。”即既能体会到一种种植的乐趣，又能享受成果，实实在在可以吃的那种。于是，我的目光锁定在了花生上，这种在我们中原很很常见，易成活，又美味的娇小农作物上。在我热情而又期盼的目光中，在精挑细选的精致花盆中，轻轻地洒下了一粒花生的种子。浇足水，在默默中祈祷快快发芽长大。 　
　　我对它倾注了许多我的关爱：夜晚放在家里，白天拿出去做“日光浴”；只浇自来水，不让他淋雨水（我认为雨水十分地脏，会影响他的成长。其实这是错误的。）可是我也是一个幼儿园的小朋友，还得上学。我不能时时刻刻地去关照他。这种极端的爱，我让我的母亲替我转达。 　
　　母亲送我到了幼儿园，在门口，我朝她挥了挥我的小手。“啪”，一滴水落在了我的手上。 　
　　“好像下雨了！”我忖度道。 　
　　“快点儿去教室吧！”母亲催促道。 　
　　“……”我顿了一下，想起了他“你把我种花生的那个盆搬到屋里去，别让花生被雨淋。记住，一定一定要记住。”我朝母亲喊道。 　
　　“知道了！知道了！”母亲不耐烦地挥了挥手。 　
　　“不行！你一定要把他放到屋里。”我从母亲的那句话中读出了一点儿敷衍的意思，用坚定地口气说。 　
　　“淋点儿雨没事儿。你浇的自来水反而没雨水好。” 　
　　“谁说自来水好！都是自来水吗。再说，我刚刚浇完水，过多的水会把它给淹死的。你一定要把他放到屋里。”我带了点儿哭腔求道。 　

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