这一天，阳光明媚、风和日丽，正是我们出去玩耍的好日子。我和小朋友们在院子里玩的很开心，忽然发现路边的草丛里一群蚂蚁正忙着搬一块土豆，我很好奇，就蹲下来看它们怎样搬这块土豆。
先是六只蚂蚁搬，它们使尽了全身力气都好像搬不动。我本想帮它们一把，可是，又怕被它们误会是我抢它们的土豆，只好在旁边观看，看啊！看啊！突然走过来一只大蚂蚁，好像和同伴们商量着什么？我似乎听到它们议论怎样才能把土豆搬回家。然后就照着大蚂蚁的方法干了起来，果然，很快就把土豆搬动了，一会儿就搬进了洞。我也起身回家了。
回家后，我想了想，蚂蚁都能想办法把困难解决，我们又为何不去学学它们这种勤于动脑、互相关心、互相帮助的精神呢？
我的发现作文300字
今天早上，我看了我的《十万个为什么》我惊奇的发现一个信息，信息说；“鸡蛋是捻不碎的”。我想：鸡蛋怎么可能碾不碎呢？于是，我做了一个实验，我拿了一个鸡蛋，我是去九牛二虎之力，还是碾不碎，妈妈看见我这样，便说：“你别费力啦，还是我来吧”。只见妈妈拿起鸡蛋使出全身之力，鸡蛋还是没有破碎，我在沙发上捧腹大笑，突然爸爸看了妈妈的实验的动作，也很感兴趣，于是他说：“让我来，你一个女人力气小，碾不碎的！”不服气的妈妈只好和我坐在了一起，只见爸爸面红耳胀，手上的青筋都冒了出来。突然“啪”的一声鸡蛋破碎了，家里也被弄脏了，变成了“蛋花之家”
虽然后面的打扫很困难，但这使我懂得了一个道理，所有的道理不一定对。
我的发现作文300字
今天上午，阳老师拿着一杯清水往另外一个杯子里倒下去。，再顺手从袋子里拿出一个圆滚滚鸡蛋，老师把鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋沉了下去。老师想干什么呢？这个鸡蛋会有什么神奇之处呢？
阳老师又从袋子里拿出一包盐和一根筷子，撕开包装，往杯子里倒盐，倒完盐，老师拿起筷子来搅拌。因为是冷水盐需要搅拌才能融化的更快。鸡蛋居然浮起来了。这真是有趣的实验！
阳老师又拿出了另一个杯子，老师像前面一样把清水倒入杯子，再把鸡蛋拿出来放入装清水杯子里，鸡蛋又沉下去了。老师做这一步的目的是让我们明白：鸡蛋在盐水里会浮起来。
鸡蛋放进没盐的杯子里会沉，放进有盐的杯子里，会浮起来。
我的发现作文300字
今天，我拿着一把小锄头在楼下玩。我挖呀挖呀，嘿，一只蚯蚓被我“擒获”了！这时，我看到一只小蚂蚁，便把蚂蚁和蚯蚓一起放入坑中，可是蚂蚁爬了很久，仍对蚯蚓无动于衷。于是我往坑里撒了些佐料——白糖，蚂蚁好像闻到什么美食似的，一下子不动了，紧接着，它又绕着坑爬了几圈，最终衔着一块美味的白糖走了。我又放入第二只蚂蚁，它好像一个胆小鬼，刚掉进坑里，便仓皇逃窜，不一会便爬得没影儿了。第三只似乎是一只老蚂蚁，它慢悠悠地爬着，仿佛是在散步。就算走到白糖前，它还是像没看到似的，继续向前走去。
我发现面对同样的遭遇，每只蚂蚁都会作出不同的表现。第一只是先像普通人慌忙不堪，最后冷静下来，经过不断地探索之后，终于获得了一块美味的白糖；第二只不敢面对现实，刚进入坑中，便仓皇逃窜；第三只游手好闲，好像有人会送给它似的。如果让我做蚂蚁的话，我一定会以第