口头禅作文
一天快过去了，六节课也上完了。修改病句、解方程、四会单词、并联串联，把我搞得头昏脑涨，头晕眼花，但是，还有一节课没有上——作业整理课。
就在这时，我们的数学老师宋老师走进教室。开始讲今天的数学作业：于是宋老师在黑板上写下一道例题，说道：“这一题怎样列等量关系，怎样列方程，哪一位同学会做这题？”只有1—3个人举起了手。老师看到只有1—3个人举手，便说道：“知道的坐端正。”结果全班同学都坐端正，看见宋老师一脸惊讶，我们才知道自己闹笑话了。等这题讲完的时候，全班同学都趴下，像只生病的狗狗，懒洋洋地在“睡觉”。宋老师见此场景，环视了一下我们全班，看见全班同学有气无力的趴在桌子上。接着，宋老师说了一声：“听明白的坐端正！”这时，全班“刷”的一声全部昂首挺胸，注视着宋老师，又听见宋老师说：“还有人没有坐端正。”现在，我们全班扭头看有谁没有坐端正。哦，原来是郁哲强没有听明白。与这qiāng看看四周，也坐端正了。不久，班里同学都趴下了，宋老师又说：“听明白的坐端正！”全班同学又坐端正了。上课宋老师也这样，总说：“听明白的坐端正！”这句话就当做是命令似的。我死都不相信我都有些不懂的章嘉伟会懂。所以，宋老师每说这句话，同学都当它是命令，明明不懂，却坐端正，这不是自欺欺人吗？
这就是我们数学老师宋老师的口头禅：“你听明白了吗，那么请坐端正！”
浙江省兰溪市：江乐珩
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