去年，爸爸去了趟峨眉山，却没带上我，听说峨眉山是天下名山，没有去成，可真是一个大遗憾。今年假期里，爸爸终于带上我去了。
山脚下，我看见大石门上刻着几个大字：“天下名山”。再抬头一望，哇！封顶上全是云！我迫不及待地上山了。
不知走了多久，我看到一条清澈的小溪，小溪里的石头是五颜六色，瑰丽无比。小溪流动的声音就像一首欢乐的乐曲，叮叮！咚咚！我马上脱下鞋，走进溪里，感受溪水的清凉。溪水在阳光的照射下闪金光，真好看！
我们继续想前走，忽然吹来一阵风，我们身上的汗全干了。很高兴，我们来到了一线天。原本“毒辣”的太阳，现在只剩下丝丝阳光，照在地面上，就像一片片金子。一线天的特殊地势把气流聚在一起，凉丝丝的。这儿真是个巨大的天然空调屋。我从一线天往上看，呀！原本无边无际的天空，现在只剩下线那么细的一条了！
走出一线天，我们来到了猴区，看到了许多小猴子，他们好像一点也不怕人。个个跟人很亲近。我还发现了猴王，只见威武的猴王站在摇摇晃晃的吊桥上，细细地品味人们给的玉米，有趣极了。
峨眉山真美！
【扩展阅读：小学生写人作文指导】
要写好人物，一定要注意以下几个方面：
（1）抓事典型事例，突出人物性格。
人物的思想品质和性格特征是通过一件具体的事例体现出来的，所以，写人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件来写。
这里的“典型事件”并非一定是轰轰烈烈的大事，有时，一件小事也能反映一个人的品质。有时，恰恰是一些平凡小事，才更能让人信服。
（2）通过言行描写，体现人物个性。
常言说：“听其言，观其行，知其人。”也就是说，想了解一个人的“特点”，就要留心观察他在做事的过程中的音容笑貌、举止动作，找出他与众不同之处，也就抓住了他的“特点”。另外，需要注意的是，你所写的人物语言，一定要符合人物身份，不能一个八十多岁的老奶奶用官员的腔调来说话。
另外，行为也是体现人物性格的一个方面，因为，人的行动是由思想来支配的。描写人的行为，一定要仔细观察，用词准确。
（3）刻画心理活动，达到表里如一。
在描写人物时，对人物内心活动的描写是很重要的一个方面。只有把所要描写人物的内心把握准确，才能表里如一地刻画人物。
（4）写人物抓特点，切勿千人一面。
我们知道，世界上这么多人，但我们依然能准确地区分出每个个体，这就说明人和人之间还是存在差异的。我们在写人时要准确地抓住这些差异，而不是“一个鼻子一张嘴，两只眼睛两条腿”这样泛泛地写。抓住个性，写人才不会出现千人一面的情况。