我从来都是一个不太自信的女孩，上课时从不举手发言，哪怕心中已经有了答案。就是偶尔被老师点起，我也通常会选择沉默。这一切，都是由于我不太自信引起的，总怕自己的答案是错的，从而放弃会回答的机会。
　　众所周知，教我们数学的谢老师从上学期开始评“模范作业”，只要当天做完家庭作业，字迹工整、答题全对，没有修改痕迹，便可以得到一次“模范”，老师会在等级旁画一个五角星，可别小瞧这颗星，它里面包涵着老师对你的认同和鼓励，它在许多同学心目中，拥有着至高无上的地位，我也不例外。
　　为了提高作业的正确率，我每天听课都是专心致志，目不转睛，对待作业更是如此，生怕写错了一个字，否则今天的模范作业便泡了汤。如此这般，日积月累，我的模范次数累积到了二十多次，几乎天天都是模范，以前作业时常免不了“挂彩”的窘况一去不复返，前不久，还拿到了久违的100分，内心自然窃窃欣喜，不过，我对待作业还是不敢有一丝的松懈。
　　一天，我又把家庭作业送交谢老师批改，老师边改边问：“黄安然，你的数学这学期怎么变得这么厉害？”这句话就如一颗石子，在不经意的时刻突然投入了我平静的心湖，顿时在我心中激起了层层涟漪。我微微一笑，没有作答。
　　回到教室，我还沉浸在刚才谢老师那句话的喜悦之中。“厉害”这个词原本在我心中是遥不可及的，一直以来我都认为， “厉害”一词只会用来形容那些高手中的高手，老师怎么会用这个词来形容我的成绩，有点夸张还是带着鼓励？有些令我始料不及。
　　一次数学课上，谢老师提了一个非常简单的问题，我自然是胸有成竹，下意识地举起手。同时，我的心不禁一震：我怎么会举手，平常这时

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