一天，我来到了一个有许多泡泡的地方。我感到新奇极了，于是开始东窜西窜。我突然听到一阵痛苦的叫声，我走进那个泡泡。原来是我们以前的温老师呀！可她怎么会那么痛苦呢？哦，原来是她坐过山车下来的时候摔了一跤，正在痛苦的呻吟呢。我觉得这个泡泡太没趣了，于是走出了泡泡。
这时又有一个泡泡发出了愉快的笑声，我忍不住好奇，于是我又钻进了这个泡泡。在这个泡泡里是一个大宫殿而且很豪华，宫殿里有几个小朋友在玩游戏，领头的名叫罗莎，这个宫殿是他们家的，罗莎和我还是好朋友呢。我不禁的走到他们的旁边，问：“我可以和你们一起玩吗？”罗莎说：“呀原来是邓咏琳呀！当然可以啊。”于是我和她们兴高采烈的玩了起来，玩了一会儿，我渐渐感到了无聊，于是我又钻进了这个泡泡。
我又听到了一个泡泡在哭泣，我又走进了这个泡泡。泡泡里有两个人，一个是我的妹妹——刘馨悦，一个是我姑妈的孩子——林臣娇。我走上前去问清楚了原因，原来是林臣娇又欺负刘馨悦了，馨悦正在大哭呢。我觉得这个泡泡也很没趣，也走出了这个泡泡。
正在我玩得正开心的时候，突然，我听见了一阵闹铃声，我睁开了眼睛，我看见了我的手机的闹铃响了，我垂头丧气地把闹铃关了。因为我就要去上学了，代表着新的一天的开始，所以我特别怕闹铃响。
【写作指导：小学生必须掌握的小学作文点题方法】
点题是作文学习过程中非常重要的一个写作手段，点题可以让我们的作文主旨更清晰，很多学生在刚刚练习写作的时候，不会点题。下面文章为大家介绍小学作文点题方法。
【一】通过叙述点题是小学作文点题方法之一。如《草原》一文的开头：“这次，我看到了草原。”这里用叙述的方法点题，话语中流露出第一次见到向往以久的草原的兴奋之情。
【二】通过描写点题。如《我的爸爸》一文的开头：“我的爸爸今年36岁，中等身材，乌黑的头发，一双明亮的眼睛衬着白皙的皮肤，显得十分慈爱、可亲。”这里通过描写人物的外貌点明题意。除此之外，还可以通过描写人物的语言、行动、心理点题。当然，也可以通过描写环境、景物含蓄点题，或通过侧面描写间接点明题意。
【三】通过抒情点题，这个也是小学作文点题方法。如《我爱我的老师》的结尾：“刘老师啊，我的好老师！您不但教我知识，还时时刻刻以自己的言行教我如何做人，教我如何关心他人。我从心底里喊一声：“刘老师，我爱您！”作者直抒情怀，点明题意，大大增强了文章的感染力。
【四】通过议论点题。如《记一件发生在身边的事》的结尾：“‘在没有心的沙漠，在没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍。’是啊，人间自有真情在。如果我们每个人都奉献出一点爱，世界不就会变成美好的人间了吗？”这段议论，既点明题旨，也使文章增添了光彩。
以上内容是对小学作文点题方法的介绍，相信各位同学对于小学作文点题方法已经有所了解，冰冻三尺非一日之寒，作文也一样。所以各位同学们应该多积累词句，多练习写作。只有付出，才有回报。
来源：https://www.98523.com/xiaoxue/wunianji/201310/201146.html