妈妈的爱如河流,流淌在我成长的每一步里,妈妈的爱用时间最华丽的词语也难以描述出来,妈妈的爱是无穷的,是至高无上的。
在一个夏天的夜晚,那时停电了,我热得睡不着,妈妈看见了,就拿起扇子走到我的房间里为我扇风,妈妈把我带进了甜蜜的梦乡。当我被蚊子嗡嗡叫醒时,发现一旁的妈妈还在为我扇啊扇。我问了一句:“妈妈您不困吗?这时为什么还不睡?”这时已经很晚了。妈妈微笑地说:“孩子,你睡觉的时候,总是流着汉,妈妈不放心啊!”我又说:“妈妈,我渴了,给我倒杯水吧!”妈妈点了一根蜡烛就迅速的倒水去了。
在烛光中,我发现妈妈头上增加了几根白发,额头上多了几道皱纹,这时我才知道妈妈老了,为了照顾我们一家而老的,为了让我在阳光中沐浴微笑,为了让家变得更美好,妈妈付出了她一生最美好的青春,把她的自由交给了我们,妈妈等我长大了,我会让你过上世界上最幸福的生活。
妈妈您就像一个辛勤的园丁,无私的为我们奉献着,不知费了多少心血。
妈妈,我最爱的妈妈,我不会忘记在下雨的时候,您为我送伞:在冬天的时候,您给我送棉袄;在我难过的时候,您安慰我;在我失败的时候,你鼓励我;在我成功的时候,您祝贺我;妈妈你的爱像河流一样源源不断地流进我的心田,滋润我的心。
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立意指确立文章的中心。中心是文章的灵魂,是贯穿全文的主线。文章的选材、结构、语言表达都受中心的约束,古人说过:“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。”意思是说,中心好比统帅,无统帅的士兵,只能称它为乌合之众。那么,如何很好地确立文章的中心呢?对这一方面,我作了一些小小地探索。
一、立意求新法
所谓立意求新法,就是引导学生用自己独到的眼光,独特的思维,去发掘材料蕴含的时代意义,构思出具有时代气息的中心思想的方法。运用立意求新法,可以写出具有时代特色的文章。"
例如:《真没想到……》一题,有位同学这样写道:邻居王叔叔原是一家工厂的一位科长,工厂倒闭后,他也下岗了,原本欢乐的家庭也笼罩上了阴影。几个月后,和他同厂的工rén dà多自谋到了职业,可王叔叔却放不下架子去谋职,整天在家唉声叹气,愁眉苦脸。可有一天放学路上,我到路旁新摆的自行车摊旁修自行车,没想到摊主竟是王叔叔。王叔叔还笑着说:“我又上岗了。以前爱面子,现在想通了,只要靠双手劳动挣钱,都光荣!”这篇文章由王叔叔的“下岗”到“上岗”,反映了人们就业观念的转变,具有浓烈的时代气息。
再如:《我尊敬的一个人》一题,写作之前在先确立“为何尊敬”这一中心。此时,就可以引导学生选择一些具有时代气息的原因,如因某人“反腐败”而尊敬。这样一来,再叫学生写一篇《我不喜欢的一个人》,学生马上会想到李洪志,想到他残害人民的思想而确立不喜欢的原因。这样的文章当然具有时代气息。
二、立意求奇法
所谓立意求奇法,是指写文时不落俗套而给人出乎意料的立意方法。换句话说,就是运用逆向思维给文章立意的方法,我们也可称之为“反弹琵琶法”。
例如:“滥竽充数”这个成语